会讲故事的小兔子、会读诗算数的“小电脑”、能用英语对话的小羊……现在，多才多艺的儿童益智产品成了家长们的“宠爱”，然而，家住黄畈的林女士为孩子拿着早教机饭不离手，而发愁。早教机功能多，确实让年轻的妈妈们轻松了很多，但也随之取代了妈妈的早教地位。
早教产品功能多，吸人眼球
“我们孩子现在没音乐不吃饭，而且还是她指定的音乐。”家住黄畈的林女士□很发愁，在女儿1岁时，她买了一个儿童早教机，有儿歌、唐诗语音、还有〖简单的英语对话。原本想给孩子当玩具，可听的时间长了，女儿每次吃饭都吵着听儿歌。
记者走访了城区部分大型卖场，发现了大量的智能早教产品，品种繁多，从几十元到几百元的不等。大多具有播放□ 功能，讲故事、唱儿歌等，而且造♂型可爱、色彩鲜艳，都是按照婴幼儿的特点设计的。甚至有的产品标注有安抚宝宝情绪的作用。
记者在某购物网站搜索“智能早教”，出现了几千件相关产品，销量最好的▆一款，月销售◣量达到1.1万笔。可充电下载音频、播放音乐■玩具，其中讲故事、读唐诗有儿歌的最受欢迎。
能“说”会唱的家长，越来越少
“我们家有很多早教产品，会发声的书、也有像玩具会唱歌的兔子。”市〓民王先生介绍，他儿子1岁半，用这些早教产品，更能吸引孩子注意力，更能哄孩子，孩子也很喜欢。
阚女士没时间照看孩子2岁的儿子，每天让家人最少给儿子播放一个『小时国学经典。“按照专家的意思，只要孩♂子没睡着，都应该播放。”阚女士认为用了肯定有效果。对于家庭条件好一些的，更是直接用iPad充当早教机，下载音乐、动画片，与孩子互动※。
很多家长▓表示，虽然和孩子住在一起，但每天下班回家，没时间，也没精力哄孩子，陪孩子玩玩具已经很不错了。那些儿歌，自己早就不会了，直接用早教产品▼或者手机，孩子学●习效果会更好。
合理使用智能产品，陪伴更不能少】
紫荆花幼教机构十六潭生态幼儿园漆园长认为，父母给予孩子最好的教育就是陪伴，耐心〗地关注ξ、感受、鼓励孩子。而不是将孩子交给早教机构或早教产品。孩子的情感培养、性格塑造、习惯〓养成及责任、自信的养成，都是在父母的陪伴中通过家长的言传身教来完成的。
早教产品一般都是程序化、模式化，容易限制和固话儿童思维发展。而父母陪同亲子阅ξ 读、讲故事，有多种感官的刺激，如听觉、视觉、触觉等，还促进亲子语言沟通。幼儿视■力在发展前期，过多接触电子产品对幼儿视力发育有影响。
父母只有一次陪伴孩子成长的机会，家长要重视与孩子在一起的ぷ时光，创造与孩子在一起的机会和空间，通过内心最真实的感受交流传递爱与信任，将会让孩子受益一↑生。
