用户名称：北京市东城区教育委员会
用户需求：
多年来，在东城教委的领导和推动下，东城教育信息化建设取得了重大成就，建设了大量具备代表性的区域应用，涌现出多所教育信息化的标杆学校。然而，随着东城教育信息化的不断深入，现有IT系统逐步暴露出各种问题，比如辖区内南北两个教育网独立建设，且资源互不融合和共享;历史数据丰富，但没有充分发挥数据价值;数据重要性逐步提升，但缺乏保护措施;IT设备品⊙类繁多，却无法实现统一管理等问题。如何解决如这些问题成为当下东城教育信息化建设的重点工作。
本项目建设立足教育业务应用，采用云计算、虚拟化、大数据等技术以云分区的方式建设南、北2个核心节点，对2个云分区进行逻辑整合，实现统一的东城区教育云，满♀足东城区教育信息化发展提出的需求。
核心应用产品：
Cloudview云计算操作系统、I840-G20四路高性能服务器、DS900 双活磁盘阵列等、
技术方案：
方案』整体规划和设计采用先进成熟的云计算、大数据等技术路线。通过基础的虚拟化手段，把网络、存储和计算资源形成一体化的资源池，提供虚拟服务器，替代教委和各学校的物理服务器为各个业务系统提供计算资源，实现基础设施的灵活管理和资源的※按需分配，提升整体资源利用效率和服务水平，一体化教育云服务平台的层次结构如下图所示：
图-云平台层次结构
云平台由存储子系统、服务器子↘系统、云管理子系统和网络子系统四部分组成。项目本期建设两个云分区，即南区信息中心节点云分∏区和北区信息中心节点云分区，南区信息中心节点云分区同时作为整个东城区教育云的【管理运营中心，北区信息中心节点云分区按照数据中心建设普遍遵循的 “三地两㊣ 中心”策略与南区具有同等作用。项目建设内容涉及云基础设施、云资源和云服务等不同层面的规划、设计和实施，在项目涉及的云分区建设时主要涵盖如下内容：
? 平台★建设层面：主要包括建设东城区教育云计算平台，包括计算资源池建设、数据库系统建设、存储资△源池建设、统一的云资源管理平台建设、桌面云系统建设、网络资源池建设、安全子系统建设、数据备份系统建设以及云基础设施建设，通过上述子系统的建设以对东城区教育的相关业务应用提供稳〓定、可靠、高可用、可扩展的支撑平台，实现云计算IaaS层面的服务;
? 在PaaS层面，项目建设的云平台要能兼容主流操作系统、中间件以及数据库等平台级软件，根据实际需求要提供集成了相关操作系统、业务中间件以及数据库的ζ 资源，实现东城区教育云PaaS层面的服务;
? 在业务应用层面【，要实现现有业务应用系统向云计算平台的迁移，而且未来新建业务系统要便于部署于新建云平台。
使用效果：
该项目方案综合用户现状和实际需求，采用最先进、成熟的分布式◇云管理、虚拟化、统一存储、容灾备份、大数据等技术，通过整合东城教委现有软硬件和数据资源，帮助用户实现了从传统独立IT架构向综合云服务平台的转变。实现了东城教育的“四个全面”突破：
(1)全面实现集约化管理，帮助用户从松散地▓物理资源管理向集中的虚拟资源管理的转变，轻松实现了各类资源的灵活分配、计价、调度与√回收，大大节约了资源维护成本，综合提升了运维、管理能力和服务满意度;
(2)全面提升数据整合和容灾能力，实现存储资源的统一规划建设、统一存储、统一索引，结合存储※双活技术保障了重要数据的冗余性;
(3)全面迈入大数据时代，实现了历史应用数据和当前新增数据的价值挖掘，为上层决策提供可靠的数据支撑;
(4)全面激活区域教育创新，实现资源的统一规划建设和分配，推动持续创新形成良性创新▅和优质资源共享体系，加速本区域信息化应用建设进程。
