抗战阅兵↘已经结束，它是中国政府为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年而开展的纪念活动之一。这是首次在非国庆节举行的大阅兵。它承载着回顾反法西斯战争胜利历程、展示国家实力、振奋国民信心的使命。
当前，我国→日益发展强大的不仅是军事，还包括教育、经济、科技等方方面面。在教♀育方面，教育信息化已成为世界各国推进教育改革与发展的必由之路。从上世纪80年代起，我国中央政府和教育行政部门相继出台了一系列相关的政策法规。旨在通过教育信息化促进ζ 科教兴国战略的实施。
教育信息化发展过程中，涌现了一批英姿飒爽的“军兵”们。接下来，小威将为大家带来教育信息→化的“大阅兵”，让大家一睹教育信息化产品的亮丽风采。
第一方队：投影仪
投影仪，又称投影机，是一种可以将图像或视频投射到幕布上Ψ的设备。投影仪广泛应用于家庭、办公室、学校和娱乐场所。投影机出现的很↑早，但真正运用到教学领域是近10年的事情。
投影仪丰富了传统的教学模式，为老师带来了许多便利。课堂上，老师通过投影仪给学生带来比传统课堂更直观的内容展示。很多原本无法用语言描述的画面也能借助投影∩仪快速地呈现出来。今天全国省市▓级重点中学和小学都能见到投影机的身影，它主要应用在多媒体教室中。
第二方队：电子白板
近年来，随着教育信息化不断推进，电子白板、触摸电视等教学设备进入课堂，代替了传统黑板+多媒体电视的模式№「。目前，市场上所说的电子白板通常是指交互式电子白板。它通过☆连接计算机，利用投影机将计算机上的内容投影到白板屏幕上。在白板上，它用特定的定位笔代替鼠标和键盘进行操作。交互电子白板从2005年开始在国内取得较快发展，并一度成为多媒体教学领域独领风骚的教学装备▅。
第三方队：交互智能平板
2010年出现的交互智能平板，主要是指通过触控技术对显示在平板上的内容进行操控，从而实现人机交互操╲作的一体化设备。鉴于教育市场的巨大潜力，交互智能平板自诞生起便将市场锁定在教育①行业。
交互智能平板的硬件部分由触摸定位识别系统、显示系统、智能处理系统三大部分构成。当手指或无源笔触摸屏幕时，触摸系统将该定位点坐标，实现对智能处理系统的控制，借助智能处理系统内√置的软件来实现不同『的功能应用。交互智能一体机因为技术门槛高，集成性强，整体购入价格较高。但从目前的趋势来看，交互智能一体机整体成本开始下降。
第四方队：录播
录播是指将现场摄录的视音频和课件整合同●步录制，并用来对外直播、存储、后期编辑、点播的视音频整合的一种方式。它诞生于21世纪，主要经历了全手动录播、半自动录播、全自动智能录播三个阶段。
随着数字化学习技术的迅猛发展，高校、政府及企业都在大力推广E-learning教育模式，很多视频会议、培训需要ξ把音视频信号及现场进行录制和直播。录播系统因其方便及快速的特性已成为信息化建设的热点。目前，在国家政策的推动下，越来越多的录播设备走进了学校的课堂。录播作为教育的一个重要辅助工具，为城乡教育资源均衡做出了∏重要的贡献。目前以奥威亚为代ㄨ表的嵌入式录播成为录播行业的主流应用技术，它的出ξ 现有效改善了用户的录播体验，提高了录播设备的日常使用¤率，具有划时代的意义。
“教育信息化”是实现现代信息技术与教育◥全面整合的过程。从长期◤来看，教育信息化最终是为了促进信息技术在教育领域的广泛应用，推动教育改革和发展，培养适应信息社会要求的创新人才。当前，我们越来越强调教育信息化对教学效果的影响。相信这些在教育△信息化中担任重要角色的“军兵”们，可以充ぷ分发挥自己的作用提升教学效率，加快教育的发展步伐。
