教育信息化自上世纪90年代启程以来，经历了从多媒体化到数字化，从智能化到智慧化的多面变革历程，其中，IT技术的进步与发展成为推动教育信息化变革↓的中坚力量。
如今，互联网和移动互联的快速发展，强势掀起教育信息化领域的又一次变革浪潮。教育信息化正步入以应用╲能力建设为核心的发展∑阶段，教育教学方式的创新与变革成为核心内容。如何更好拥抱云计算、大数据、物联网等新IT技术，促进教育与新IT技术的融合，驱动教育教学方式々的创新，进而实现∞教育公平，提高教育发展水平，成为新IT时代教育信息化领域的核心＠ 关注点。
跨界中的变革之机
相比以往，IT技术正以前所未有的力量迅速改变着人们的生活。物联网、大数据、云计算等新IT技☉术正在颠覆传统产业的发展逻辑，创造新的商业思维，成为全社会的创新◣驱动力量。
作为"老牌"信ζ息化领域的参与者，互联网与传统行业的跨界和整合，为教育信息化变革提供了又一次划时代的机会。部分院校基于新IT技术进行的教育教学方式的创新尝试，也标志着新ㄨ一代教育信息化变革序幕的拉开。
在迫在眉睫的变革趋势下※，教育领域的新变革正在被多方关注。教育部≡下发的《教育信息化十年发展规划》中明确指出，通过信息技术与教育的全面深度融合，促进教育的创新、改革和发展是教育▓变革的方向，要通过IT手段推动信息技术与教育成果的紧密结合，坚〇持业务驱动，最终促进教育的卐公平化、提高教学质量和教育管理的现代化。
据了解，目前基于新IT技术的教育创新与应用已经得到了成功实践。针对教育公平化的动态共享教育云;能够提高教学质量，充分利用学生碎片化时间的教育→大数据分↙析系统;辅助智能教育管理与服务的IT解决方案……IT技术正通过前所未有的变革力量引▂领教育领域的又一次深刻变革。
创新力量激发变革活力
总结当前教育信息化面临的主要挑战，教育的公平化、教育★质量提升∑、教育管理水平成为最主要挑战。在IT与传统行业融合重塑的▲时代大潮下，云计算、大数据、移动互「联等创新IT技术自然要挑起应对挑战的大梁。通过激发IT的创新活力，对教育行业产生颠覆性的体验，自然成为教育信息化变革的核心。
例如，在当前最热的云计算领域，通过建立优质教♀育资源云平台，能够实现跨区域〖㊣ 、跨学校优质资源的整合，有效的实现教育资源ξ 在不同学校、不同区域之间资源的流动和互通，缩小信息化发达与落后地区的教育水平，实现教育的公平化。其中，基础教育云平台的建ζ 设，对西部偏远地区学校的意义更加重大。
此外，高校云平台的建设意义同样深远。与传统IT云平♀台相比，IT时代的高校云平台建设应该专注╲整合、开放、对接以及互联。通过与传统校园IT基础资源的整合，实现学校内部的数据流程、业务流程的拉通，将有效提高教学管理效∮率;而开放创新的平台∞则是学校创新应用的关键，通过互联网给予学生充分的创新空间，释放学︼生的信息化能力，是新时期教育水平提高的要义。最后，内外云平台的对接，则可通过云计算实现高等教育的社会化，使企业与学校之【间进行无缝对接，促进学生职业的发展。
除了云计算，无线和大数据的深入发展和∮应用，也应该成◆为未来教育信息化变革的重要角色。通过搭建无线校园网络，学校可通过无线大数据分析，实现对学生个性化信息的推送，例如自习教室上课情况、校园网物理资№源的动态调整、课程管理、热力图等，这些利※用无线获得的信息数据极大方便了※教育教学的深化和应用，为师生提供了更加便利的环境。
总而言之，云计算、大数据、移动互联◢等IT技术在教育信息化领域创新与变革，将在基础教育公平化、高等教育社会化、因材施教等领域产生深▓刻影响。未来，借助IT技术，教育将迎来更加美好的未来。
