“每次〖在老师的细心指导下，我们都能成功的吹奏出一首首曲子，真让我们很有成就感……”这是上完音乐课后，实验小学学生潘毅的一番话。
11月17日，邵武市音乐学科“感受与审美”互评互学交流活动在邵武市实验小学举行，来自全市小学的音乐教师30余人参加了此次活动。活动中，实验小学音乐教师卓丽萍通过四年级音乐课《牧童》的教学，向大家展示了该市音乐学科“器乐进课堂”的教学成果。
教学中，卓老师通过朗诵、体验、试唱、演奏等方式，引导同学们感受音乐的节奏、风格、情绪等特□点。同学们在老师的引导下，和着旋律分声部用口风琴一起演奏乐曲。师生不间断的︻互动充分调动学生学乐器的积极性，活跃课堂氛围，也受到听ㄨ课教师的好评。此次活动进一步促进了器乐教学模式的探索与实践〇，为全市音乐教师搭建了良好的学习交流平台。
据悉，近年来，邵武市城区小学积极进行“器乐进课堂”教学尝试。在教学中，通过老♀师的讲授、示范加入一些有趣的游戏来强化学生的学习兴趣，通过对器乐教学模式的探索与实践，培养学生良好的节奏感，并将识谱、唱歌、乐器演奏、欣赏等融于▃一体，改善音乐课堂教学结构，使歌曲与声乐与器乐结合，学生手、耳、脑并用，节奏感增强ぷ，充分发挥小学音乐教学的合力作用。
