【教育装备采购网讯】（文/刘亚敏）我国举办着世界最大规模的教育，拥有2.6亿的学生，1600万的教师队伍和52万所的学校，为促进教育信息化建设，让每个孩子都能获得享受优质教育的机会， 7月，教育部启动 “一师一优课，一课一名师”活动。
“晒课”200万中选2万堂“优课”
“四个一”活动中，将有200万名教师在国家教育资源公共服务平台上“晒课”，其中2万堂将被评选为“优课”。
教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源或资源链接，有条件的教师还可以上传课堂实录和测评练习等。“优课”将覆盖义务教育阶段和普通高中各年级各学科各版本，可以为教师课前备课、课中上课、课后评价等教育教学的各个环节提供参考。
据悉，“晒课”活动将于2015年6月完成。全国所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校，包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等，各年级各学科的教师均可参加。
各地纷纷∴参与“四个一”活动
日前，湖北省通山县县教育局“一师一优课”活动率先在通羊二小开展，并且将在全县推广。二小教师李叶双在“一师一优课”展示了语文课的风采。为了推进此项活动，校长徐唐健亲自抓，并投资2万余元购置了高端的拍录设备。先从语、数、外等学科选拔出13位教师作为第一批“一师一优课”活动参赛评比。经过准备周、试教周、教研室指导周等，最后将∑ 教师最精彩的“一优课”定格光盘上，作为一生永久的留念。
近期，四川成都市教育局也表示将在各校设置信息化主管岗位，2014年-2016年开展“一师一优课、一课一名师”活动，组织每位教师提供应用数字教育资源的一堂代表课，进行在线“晒课”交流。
与此同时，陕西延安市在部署教育工作时要求抓好信息技术能力培训工作，重点要做好学科教师开展信息技术与教学融合的应用能力和专业技术人员进行技术服务能力的培训，充分应用新媒体新技术和省市县各级教育资源，广泛开展“一师一优课、一课一名师”和“微课”等教育教研活动。
录播市场空间大
从教育装备行业角度来说，“四个一”活动或将再次撬动智能录播行业。
首先，一堂优质课，既需要老师自身备课，又需要录播厂商的硬件支持。以中小学录播市场来说，据悉，全国普通中小学37.95万所，民办中小学10280所，加起来约39万所。假设一所学校只有一位老师参加比赛，也将会使用到39万套录播设备。而且据了解，目前我国中小学在录播教室的筹建上，80%学校依旧存在空白。
其次，在评选一堂课选出一位名师时，靠原始的人工听课肯定行不通。那么就需要有一个系统，在教师前期录课过程中，就可以根据知识点、时间点进行切片分割，形成资源片段，供专家选评。这样既可以选取知识点进行回看，又可以将同一知识点的不同教师的课程进行比对。所以，企业在开发录播设备时，就应该考虑到专家评优这一用途。或者研发独特的新产品来填补市场空白。
政策文件中明确提出，“使数字教育资源进入200万个教室”，可见云录播并非空谈。硬件为主的厂商可以考虑与软件厂商合作，共同拿下大的市场份额。而不甘心联盟的硬件厂商，走软硬★结合的同时，可以加大对用户的体验调研，让老师熟练地使用录播平台，从而使产品走进国家标准的核心。
