随着计算机网络技术的发展和新世纪信息时代的到来，多媒体计算机和信息高速公路正以惊人的速度改变着我们的工作方式、交流方式和生活方式，为了顺应时代发展的需要，教学模式和教学方法的革新也呈现出不可逆挡之势。信息化教学受到了社会各界以及越来越多学校的关注。
近年来，伴随着中国教育信息化的深化发展，视频会议由于可以满足人们打破时间、空间、地域限制，随时随地接受教育的需求，已成为教育信息化的又一利器。视频会议教育信息化的应用，已体现在远程课堂直播、互动教学♀等教学环节中，帮助更多的学生参与实时的学习。
杭州市保俶塔实验学校前身是浙江省儿童保育院，浙江省省级机关干部子弟学校，是一所与延安保育院具有共同血脉的红色学校。学校是杭州市实验学校、杭州师范大学附属学校、浙江省阳︼光体育人才培养基地、浙☆江省外籍学生招生学校、浙江省现代教育技术实验学校、全国科学探究学习与创新人才培养实验学校、中国少科院科普教育基地、全国机器人教学实验基地、全国文明礼仪样板学校》。是一所集4000余名学生、300余名教职员工、三个校区的集团化规模学校。
一直以来，如何解决集团化办学带来的跨校区教育、教学互动，是学校领导及教师们关心的问题。在这样的背景下，保俶塔实验学校提出开创信息化教学模式，构建一套远程教学系统用于远程课堂直播、互动教学、日常会议等来解决▅这一问题。华平股份在了解学校的需求后，提出了高清视频会议组网、三校区联动、所有教学班级参与的远程教学系统设计方案。在经过多项教学活动和课堂测试以后，校领导和老师都非常满意华平远程教学系统给他们带来全新的课堂体验。新建的远程教学系统具有以下特点：
系统全面支持1080P全高清视频、32KHz的高保真音质、1280x1024高清数据，让老师和』所有学员如同身临教室现场，充分满足了学校三校区的课堂互●动要求。
系统可实现主播教室与远端教室的实时双向交互。老师可将主●播教室和多个远端教室的视频广播给所有远端教室，并可根据需要调看任一“远端教室”的视频。
系统具备多媒体辅助教学功能：电子白板、文件共享、媒体共享以及屏幕共享等。老师可以』通过这些辅助教学功能将整个课堂信息共享给学ξ生，方便学生更直观地学习。
华平为保俶塔实验学校构建的远程教学系统已与2011年8月投入使用，很好地应用于日常会〓议、互动教学、远程课堂等各类活动，老师、学生、家长切身的感受到了全新的信息化教学模式。华平的远程教学解决方案，已成功应用于同济大ξ 学、上海市教委、上海师范大学、东海教育局等多所学校和教育机构，帮助它们在信息化教学建设上迈出了新的∏一步。
