金融ERP实战对抗平台的主要教学目标是通过模拟银行经营管理流程，使学生在亲自经营过程中体验银行的关键业务活动、管理流程和岗位职责。在模」拟过程中，学生被划分为若干个团队，形成相互竞争的模拟银行，通过模拟银行的经营过程，使学生掌握包括银行战略、银行业务、银行会计、银行风险、银行监管、银行全面预算、银行债券、银行同业、投行业务和资☆本运作等一系列活动涉及的专业知识。课程集角色扮演与岗¤位体验于一身，理论与实践于一体，通过体验式的教学方式强化学生的银行经营管□ 理知识、实现知识到能☆力的转换、全面提高学生的综合素质。
金融ERP实战】对抗平台中的每个阶段的任务都是通过计算机系统来完成。同时，由于计算机便于记录运营中的产生的大量模拟数据，因此在ω 实战对抗平台教学中将更侧重于对经营数据的分析与应用。
金融ERP实战对抗平台的主要功能包括：
管理员用户功※能
用户管理：管理老师和学生的账户信息
情景管理：对沙盘运营的模拟情景进行设定
教师用户功能
资料管理：教师可以上传学】习资料给学生，所上传的资料学生可以实现在线阅读。
平台管理：教师能够对所创建的实战对抗平台进行管理。其中包括：学习资料上传、学时竞赛进度管理、银行监管指标管理、实战∑ 对抗平台情景模拟管理等。
平台运营管理：在平台教学中，老师可模拟银监局和人民银行的角色□来控制银行相关监管指标，并随时查看银行相关报表来了解学生的运营过程。
成绩管理：根据学生的模拟运营自①动生成成绩分数，老师可以进行查看和管理。
学生用户功能
资料查看：查看老师上传的金融ERP实战对抗◣平台教学资料；
沙盘运营：通过模拟银行的经营管理过程了解银行，应用∴理论知识；
成绩查询：查询最后经营模拟的最终成绩。
教师，学生在使用金融√ERP实战对抗平台，首先都需要进行注册。每个用户都要实名注册。注册完成后进入登录界面≡。填写自己的注册账户密码进行登录。
登录界面
点击新学员注册
管理员主要负责整个电子沙盘的教学流程。管理支撑整个教学过程。把控课前，课中，课后。课前包括模拟经济环境选择，监管指标，存贷款业务〗的量等等都要针对不同年级学生进行相应的设置，根据学生实际状况进行教学，使学生减轻压力，更加快速的熟练的掌握知识。课中包括保证课程的顺利有效的进行，根据课程情况及时调整参数。对于出现的一些极端情▂况，进行把控，使教学顺利的继续。课后管理包括对完成的课程进行删除，避免课程重复。
管理员端主要功能有系统权限管理、账号管理、课程考试、沙盘设置四大主要功能。
1. 系统管理权限：可以更改用户的权限，是用户变为为管理员，操作一些管理员的功能。此功能包含》公告上传，可以添加上传公告，学生在登录后对公告进行浏览，及时传达到学生中。
2. 账号管理：对学生教师账▃户进行管理。可以停止学生老师账号的实用，如有个别学生进行捣乱可停用此学生账号
3. 课程考试：对课程进行管理，进行设置课程，添加课程等，还可以添加上传一些关于本课的课程资源。供学生老师上课浏览●使用。
4. 沙盘设置：对课程数据进行设置，针对不同情况设置不同模拟情景、业务数据和监管指标。更好的让课程有条理的进行。
