《创新思维训练系统》模拟的四大特点◤：
1、典例分析
对具有代表性的训练题目进行剖析，详细阐述推荐的理由以及可以提升的能力。
2、精彩推荐
选取具有代表性的典型训练题目，把握训练的基本类型，让学员在训练过程中，领悟思维题目的解题规律。
3、思维启迪
对典型题目进行详■细剖析，具体说明推理的过程，激发训练者潜能，启迪训练者的思维。
4、智慧演练
将训练最具人气程度，最具启发程】度、难易程度分为四个阶梯，让训练者有选择≡地练习，逐步提升。
《创新思维训练系统》五大效果：
能充分利用任何条件，善于运用变换思维、发散思维。
独树一帜，别具匠心，思维见解绝不▲因循守旧，总是更胜一筹。
能有意识地培养学员的推理能力、记忆力和反应力，游刃有余地解决问题。
观察仔细，在细微处捕捉智慧的闪光◎点。
能很好◥的驾驭语言，尽情地⊙施展文字魅力。
《创新思维训练系统》导图：
| 序号 | 训练的种类 | 训练提高的能力 | 训练方法 | 训练效果 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 图形类训练 | 辨别能力，图形认知能力＠ | 本部分集纳了哈佛天才经常做的经典图形类训练题目，通过这些训练能够锻炼学员的形象思维，使得眼、脑、手的配合以及相应的形象思维∮能力的进一步々提高。 | 通过转换、组合、分割等方式︼，分辨图形的形＠ 状，辨别真伪，找出不同，探究语言中隐藏的含义，提高辨别能力。 | |
| 2 | 数学类训练ξ | 演算能力 | 本部分是哈佛百年典藏培养世√界顶尖人才ㄨ的经典数学类训练题。能够让学员在训练中即体会到数学的乐趣，也能学到应用数学的知识，使学员数学功底上一个新的台阶。 | 根据≡一定的条件，推理、分析，计算出正确的答案，通过多种类型︻题的训练，提高演算能力。联系生活实际，发挥想象，能打破常规，合情╳合理地思考问题、解决问题，培∮养创新能力 | |
| 3 | 文字类训练 | 文字推理 | 推断能力、分析能力 | 本部︼分是哈佛百年典藏培养世界顶尖人才的经典逻辑类益智游戏题，这些经典的逻辑分析思考问』题的能力得到有效的锻炼，让中国人的逻辑思维能力得到有效的提升。 | 根据所给的条▃件，推断出符合题意的结果，提高推断能★力。 对比较复杂的事物，按条件或特点进行∏分析，提高分◤析能力。 《创新思维训练游戏》-词汇 |
| 词汇联想 | 让我们能够在思维◥的广度和深度上讲一步⌒得到拓〒宽和加深，从而提∴升他们的创新能力，培养创造思维能∞力。 | ||||
| 4 | 创意类训↘练 | 创新能力 | 本部分是哈佛百年典藏培养世界顶尖人才的经典创意类益智类游戏题，这些题目能够激发人的创造能力，创新思维，让我们Ψ能够在思维的广度和深度上讲一步得到拓〖宽和加深，从而提升※他们的创新能力，培养创→造思维能力。 | 联系实际，发挥想象，能打破常规，合情合理的思考问题，解决问题，培养创新能力。 | |
| 5 | 推理类←训练 | 分析能力、 推理能力 | 本部分是哈佛百年典藏培养世界顶尖人才的经典推理类益智类游戏题，经过许多人亲身训练证明，这些游戏题目适合开发学员的智力，从而让他们的推理能力☆上升到一个更高的层〓次。 | 根据所给的条件，推断出符合题意的结果，提高推断々能力。对比较复杂的事物，按条件或特点进行分析，提高分析能∞力。 | |
| 6 | 逆向思维类◢训练 | 逆向思维能力 | 开发学员的逆向思维能力，从↑而让他们的推理能力上升到一个更高↑的层次。 | 逆向思维能力 | |
| 7 | 发◣散思维类训练 | 发散思维能力 | 能够在思维的广度和深度上讲一步得『到拓宽和加深，从而提升他们的㊣ 创新能力，培养创造思维能力。 | 发散思维能力 | |
| 意志类训练 | 意志能力 | 让我们能ζ 够在思维的广度和深度上讲一步↓得到拓宽和ㄨ加深，从而提升他』们的创新能力，培养创造思维能力。 | 意志能力 | ||
| 8 | 趣味类训练 | 反应能力 | 本部分是哈佛百年典藏培养世界顶尖人才的经典趣味类益智类游戏√题，这些游戏题目能很好地开发学员的智力，真正适合学员的智力开发∑ ，让孩子在游戏中学习会积极思↙考，在娱乐中学习，在学习中娱乐，越玩越★聪明。 | 通过有趣的游∑戏题目，启发变向思维，提高反应能力。 | |
| 9 | 空间类训练 | 空间思维ξ能力 | 让我们能够在思∑维的广度和深度上讲一步得到拓宽和々加深，从而提升他们的创新能力∏，培养创造思维能力。 | 空间思维能力 | |
| 10 | 视觉类训练 | 视觉能力 | 让我们能▲够在思维的广度和深度上讲一步得到拓宽和加深，从而提升他们的创新能力，培养创造思维能力。 | 视觉能力 | |
| 11 | 综合类训练 | 综合能力 | 让我们能够在思维的广度和深度上讲一步得到拓宽和加深，从而提升他们的创新能力，培养创造思维能力。 | 综合能力 | |
