 | 可以个性化教学环境 可根据教师教学习惯，定制个性化的教学环境，通过使用差异Image将每个教师独特的教学桌面环境推送至学生端 |  | 可以个性化的上机环境 学生可有个性化的上机环境，以用户为单位，存储学生的配置文件和个人数据，达到一机多用的目地，而每个学生能拥有如个人PC的使用体验 | |
 | 拥有高性能的教学环境 利用集中存储，本地计算的方式，提供高可用，高性能的虚拟桌面环境。学生体验与PC使用一致，性能与PC完全一致。 |  | 不改变学生上机习惯，不改变对终端兼容性 OSV 智能桌面虚拟化◥不改变学生对PC的任何使用习惯，外设，软件的兼容性与本地PC保持一致。 | |
 | 可以跨校区，跨互联网进行︻部署 三大组件支持多种跨校区部署方式：OSV Mirror Server，OSV Cache Server 和OSV BOOT，三种方案都能实←现桌面的跨校区部署，数据跨校区漫游，学生作业跨校区漫游 |  | 上机环境可按计划任务进行自动部署 可按计划派发教学环境，一个机房可实现多个用途，可↓按计划关机，重启，远程开机，切换虚拟桌面环境 ，更新Image和使用模式（还原 非还原） | |
 | 灵活的计划任务，管理更自动化 计划任务提供ξ 了自动调度的虚拟桌面的功能，如自动切换桌面环境，自动重启，自动开机★等自动化功能 |  | 差分桌面环境，节省存储资源，节省宽带资源 在一个Image中，可以使用差异盘ㄨ，智能Image，注册表个性化，文≡件个性化来保存用户的个性化配置和文件 | |
 | 更广的支持性，教学环境可以多样△化 客户端支持windows xp windows 7(32/64) windows 2003 Centos ubuntu 等作为终端◎环境使用，且可以通过计划任务，自动切换桌面环境 |  | 丰富的管理功能 提供＠了二种API供用户进行调♂用，dll库和Powershell 脚本，库更合々适软件开发人员进行调用，Powershell为命令行脚本，适合网＠ 管人员进行调用 | |
 | 多种引导应用环境 PC上支持PXE,HDD,USB等设备引导使♀用，Hyper-v 上，支持使用ISO 引导进行使用，Vmware Esxi 下依然可以支持ISO引导进行使用，其他虚拟机类似 |  | 以学生为中心的用户模式 学生均可以〇分配帐号，使得㊣ 个人桌面环境（操作系统，配置文件，用户数据）可以▆实现保存，真正№的一机多用模式，每个学生拥有专▃属的桌面环境，供学习使用 |
