主要功能
该系统以BtoB方式，生成销售合同，提出销售计划、分销计划、价格计划、广告计划、促销计划、人事要求计划、产品思想计划、服务计划、资金回收计划、销售费计划。系统从CRM管理实现客户管理、营销管理、分销管理、订单管理、合同管理、价格管理、合同管理、应收款管理。系统数据互联互通，总经理室可实行总控进行营销分析，系统设置一系列分析表格与各相关信息互联互通，自动生成分析图表。
1、分角色扮演
学生扮演的角色包括厂商市场总监和分销商总经理。厂商市场总监只能经营一种品牌，确定该产品的产品策ω略、定价策略、营销策略、渠道策略和其它策略，让学生全面了解市场营销的宣传与销售的有效配合。分销商总经理可以经营多种品牌的产品，可与多个厂□ 商合作，与超市、零售商等建立合作关系。利用系统提供的交易洽谈功能，使该角色学生学会◆把握交易洽谈的技巧和实际销售策略。
2、营销策略效●果量化
系统根据学生的产品策略计算出产品竞争力指数，根据定价¤策略计算出价格竞争力指数，根据营销策略计算出营销竞争力指数，根据系统计算模型计算学生经营公司的综合竞争力指数，以及在本系统中的最大可能市场份额和最大销售数量；渠道策略和其它策略（促销策略、降价策略、礼品赠送和抽奖活动）确定产品销售的实际销售数量。系统可以计算真实的营销策略量化数据以及销售的实际数量，学生需要从中寻求最合理的组合，找到最有效▼的营销策略。
3、销售数量具体化
学生可选择系统设定的≡超市、零售商店、专卖店作为自己的渠道，也可和其他学生扮演的经销商一起合作；还可在已经合作的渠道中举行促销策略、降价策略、礼品赠送和抽奖活动等，这些活动直接影响学生的实际销售数量。渠道建设和学生的营销策略确定的各◥种指数息息相关，使学生的营销策略和销售成果数量化，增加学生实验的兴趣。
4、多厂商、多经销商、多品牌的竞争和协作的实验模拟环境
在本系统中，分角色模拟了多个厂商和多个经销商，构建了竞争和协作的市场经营环境。学生通过平台的交易洽谈功能在市场环境中寻找合作伙伴，通过营销策略的竞争以获取最大利润。真实的商务谈判过程，竞争与协作的教学环境，给学生一种真实的营销氛围。
5、寓教于乐的开发设计
学生根据系统和老师提供的运作规则制定产品策略、定价策略、渠道策略◣和营销策略等，并在系统模型中运营；随着时间的推移，市场和经营环境在不断变化，公司的产品质量、品牌∑知名度、市场占有率都在发生变化……学生在数字游戏的娱乐中，掌握了营销知识和销售技巧。系统提供了交易洽谈功能，让学生在模拟中真实感受和体验商←务谈判过程；并提供了市场分析功能、各种策略报告模板，、利润计算表格等，帮助学生学习市场营销的相关知识。数据量化，具有实战性、寓教于乐是我们软件的最大特色。
6、强大的教师调控能力
教师在后台可随时添加宏观政策、市场资讯和市场情景等各种信息，修改和制定包装价格、产品定价等各种营销规则，包括产品投入（包装、研发、生产能力等投入）、宣传费用（电视媒体、纸面媒体、户外广告、网络营销、促销活动、直邮等）、渠道建设（超市、零售商店、专卖店、经销商）所需费用，并可随时查看学生的经营报告和利润表等。
7、后台设置灵活，购买一套软件可添加多套模拟数据。
软件采用J2EE分层开发技术，学生操作端和老师后台控制完全分开，老师可在后台控制学生模拟数据，并可完全重新设置新的模拟数据。相当于购买一套软件不受限制的可设置多套企业市场营销模拟的数据。
软件优势
1、系统独创的产》品竞争力指数、价格竞争力指数和营销竞争力指数让学生的各种策略效果数Ψ 量化，与现在的很多市场营销模拟软件只是文字游戏不同，它能真实地计算▃出学生的实际经营效果。
2、一个学生经营一个公司，可以极大地发挥学生的主观能动性；
3、可以丰富教学的手段，给学生的学习过程带来更多的体验，而不仅是∞简单的讨论；
4、在现实中需要几年的决策实践过程可以压缩在几个星期甚至于几天来完成；
5、学生ζ 们通过模拟过程提高自主意识，帮助学生实践和体验竞争的环境；
6、可以在很大程度上减轻老师的授课负担。
