MEQS 教学质量监测与评估系统


MEQS是根据教育部《关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》、《关于加强基础教≡育督导工作的意见》和《关于积极推进中小学评价与考试制度改革︼的通知》等文件精神，并结合各级教育主管部门和中小学校←的实际需要，由从事教育研究多年的教育技术专家设计〇开发的中小学教学质量监测与评估系统。

应用MEQS不但可实现《教育测量学》指标体系的成绩统计分析和教学质量的↙动态监测，而且还可结合学生综合素质的评估，达到提高教学质量与教学水平，进而适应素质教育条件下的考试㊣与评价体系建设要求。

一、系统简介

如果说对学生当次考试成绩的统计分析是学校掌握阶段性教学成果的有效方法，那么对学生历次考试成绩的跟踪管理则可以看作是学校从纵横方向把「握教学水平与教学质量的科学手Ψ段。MEQS正是这样一个既可横向把握教学质量，又可纵向分析教学成果←的教育管理信息化产品。

MEQS由基础数据管㊣　理、考务管理、采集统计、质量监测、教学评估、学业报告、相关报表和系统维护管理等八大功能模块构成▆。

二、系统功能

1、当次⊙成绩统计▓
MEQS的统计分析功能主要是针对当次考试成绩的统计分析需要而设计，它可为学校的教学管理提供全面、及时、准确的考试分╲析数据。

·学生成绩统计
可实现对学生考试的科目及题目成绩、总分成绩及其对应的班级◤排名、年级排名的统计分析，并自动生成学生∞成绩统计报告。

·班级成绩统计
可实现对班级的ω　各题得分、各科☆平均分、总分平均分及其对应的年级排名的统计分析，并自动生成班级成绩统计、各科考试汇总和各题考试分析等统计报告。

·年级◆成绩统计
可实现对年级的各题得分、各科平均分、总分平均分及整体性评价指标〓的统计分析，并自动生成年级成绩统计、班级成绩对比、进退步统计、各科考试汇总、各题考试︾分析及各科与总分成绩分布等统计报告。

·教师教学分析
横向比较、成绩分布、名次分布、成绩汇总等分析。

2、历次成绩动态监测跟踪
MEQS的跟踪管◎理功能是针对历次考试成绩的跟踪管理需要而※设计，它可从历史的角度为学校的教学管理提供全面、及时、准确的历次考试分析数据。

·学生成∑　绩跟踪
可实现对学↙生的各科成绩、总分成绩〒及其对应的班级排名、年级排名等考试数【据的跟踪管理，并自动生成学生历次考试成绩及排名变化的跟踪统计报告。

·班级成绩跟踪
可实现对班级△的各科平均分、总分平」均分及其对应的年级排▃名等考试数据的跟踪管理，并自々动生班级的历次考试成绩、排名、分布及任课教师等项目的跟踪统计报告。

·年〖级成绩跟踪
可实㊣　现对年级的各科平均分、总分平均分及整体性评价指标等考试数据的跟踪管理，并自动生成历次考试的班级成绩对比、各科考试汇总、各科及总分成绩分布与其它测量指标等跟踪统计报告。

·教【师教学情况跟踪
可实现对教师所教班级的科△目平均分、总分平均分、年级排名及名次与成绩分布等教学测量指标的跟踪，并可生成纵向比较和横向○分析的跟踪统计报告，为教学测评提供科学的↓依据。

3、教学评估

·日常评估
包括对︼学生的课堂、实验、综合的评估，班级和年级的学风、纪律、班容等的评估，还有教师的教学能力、水平、师德等◆的评估。

·综合评估
包括对学生、班级、年级、老∩师的综合评估。

3、学生综合评估

记录调用方案※编制中的预设方案来实∴施综合学生评估并生成统计。学生评估以年级为单位，将日常评估中的学生评估和某些次的考试成绩按用户设置比例计算出学生评估成绩及等级,用在学生评估报告和学业报告模块中■的学业报告单中。

4、老卐师综合评估

该模块用于记录调用方案编制中的预设方案来实施综合教师评估并生成统计。教师评估以年级为单位，将日常评估中的教师评估和某些次的考试成绩按用户设置比例计算出教师评估成绩及等级,用ㄨ于教师的综合评估报告。

5、学业报告

包括学生评语的生成，学业报告的生成，并可打印出来。学业报告中包括有学生信息、相关考试成绩、评估情况、教师评语和家长反馈等信息，若不在学业报告窗体上选择日常评估或者综合评估，则评估报告中无日常评估情况和综合评估◎情况。

6、考务管理

·考试定义
主要是对〖每次考试的考试名称、考试时间、参与的年级和班级（如果是多学校使用还可以设定参与的学校）、考试科目、考试类别（如：单元测验、月考、调考、期中考、期末考等）、考试级别（如：班级、年级、区多校联考等）等参数的设定。

·试卷管理
对每次考试的试卷进行管理，记录每个科目试卷名称、出卷人、出卷时间、试卷】文件名、答卷文件名等信息，可进行答卷和试卷的文件导入和导出。

·考务安排
主要完成对考场、座位、监考老师进行统一的编排。

三、系统特点

·支持多层○次、全方位的统计监测
MEQS既支持◣学生、班级、年级乃至学校为统计与跟踪对象，也支持各科目、总分、排名及分数与名次分布等测量指标的统计与跟踪管理。同时，还可根据学校的实际需要，实现对教师所教班级的成绩变〗化统计与跟踪分析。

·支持符合需要ω的传统科目、虚拟科目自定义
MEQS不但支持□语文、数学、英语等传统科目的◤统计与跟踪定义，同时也支持核心课程、综合科、总分等虚拟科目及其计算公式的自定义功能。

·支持学生班级、年级变化后的统计与连续跟踪
不论在校学生的班级、年级、学号、考号如〇何变化，只要■及时在MEQS上修改学生管理信息，即可实◆现在学生考试成绩的统计与连续跟踪管理。

·支持灵活、多样的数据录入方式
MEQS既支持从APMS网上阅卷与分析评价系统直接获取成绩数据，也支持从Excel格式的成绩数据批量导入和人工方式录入成绩数据。

·支持系统使用操作的Web（B/S）在线方式的远程访问
MEQS提供Web在线方式的远程访№问功能，各类▲用户均可用自己的帐号、密码远程访问系统，并按系统授权进行相关操作，如远程在线查询成绩。

·科学、完善的教学质量评估
可以对学生、班级、年级、老师做评◎估，其中评估方案、评估方法可以根∑　据实际需要自定义,可以对评估过程管理，如对学生的课堂评估、实验评估、素质评估、综合评估，老师的¤教学评估，并可以自动生成评语及学业报告。

·形象生动、简单★直观的成绩统计与跟踪结果展现
不论是针对学生、班级、年级或学校的统计跟踪，还是▼反映成绩、排名、分布与比较变化的统计跟踪结果，MEQS均可以报表∮或图形的方式展现。

四、技术特性

·系统々支持选择界面的皮肤风格，操作简捷，使用方便；

·系统采用了各种数据校验、逻①辑性校验、完整性校验及中文提示等手段，使得数据错误率低，容错性强；

·系统采用模块化设计◥，具有∮用户角色定义与权限管理功能，所有♀用户只能在授权范围内操作使用系统；

·系统提供了数据备份、数据恢复功◣能，以防数据丢失或损坏，提高保密性◥；

·系统对操作人员的操作自□动进行记录，使系统操作有据可查（日志管理）；

·系统采用ぷ多层分布式 Thin C/S 系统架构设计，支持Internet远程访问。