1. 可进行住院评估,包括一般资料、护理体检、生活/心理、专科/处置及出院评价5项内容；

2. 支持PIO模式；

3. 病例编辑功能：可编辑基本护理操作中的步骤流程，还可编辑整体护理病历，包括病历的一般资料、病史、护理诊断、操作措施、目标和评价等内容。

4. 病人模型上可模拟多种临床常见的症状、体征：语音，咳嗽，心音、呼吸音（可调节，并与心电监护一致），肠鸣音，直接间接对光反射，瞳孔变化，压眶反射/压人中反应，抽搐，大汗，多种创伤，口唇苍白，口唇紫绀，体温高，体温低，颈强直，桡动脉搏动，足背动脉搏动，腹部压痛，反跳痛。

5. 可在病人模型上进行多种操作，并且系统可以将对这些操作进行检测，包括：肌肉注射，静脉采血，动脉采血，体温测量，血压测量，吸氧，灌肠，导尿，皮内注射，静脉输液，口腔护理，鼻饲，洗胃，吸痰，擦浴，超声雾化吸入、冰袋降温等；

6. 具有多种与病人模型、主机系统进行人机交互的外围设备：模拟电动吸引器，模拟中央设备带（吸氧、吸引），模拟床边监护，模拟除颤仪，模拟AED，模拟输液泵，模拟注射泵，模拟洗胃机，模拟呼吸机。

7. 软件界面支持中英文双语；

8. 可全面训练学生掌握评估、诊断、计划、实施和评价能力；

9. 具有视频监控，记录学员每步操作的详细情况；整体护理病历练习时，要求学员锻炼和运用整体护理概念，全面评估患者的一般资料、生活情况、生理社会情况、临床表现和查体，然后依据此作出护理诊断，制定护理计划并评价治疗效果。

10. 具有问诊功能，模型人可以通过人机语言〗交互提供病史和感受。

11. 具有自动评判功能, 且评价标准可设置

12. 试题编辑：可编辑文字、图片和动画视Ψ 频题目，包括单选和多选两种题型。并可编辑注释，也可在旧题的基础上修改生成新的试题。新的试题录入，可编辑新建试题单元。试题可任意组合添加到病历后面的知识考核中。

13. 标准视频设置：教师可增加知识课堂下的项目，并在原有项目或者新增项目下面添加视频，新增加的项目和视频可删除，原有□内容不能修改。支持常见视频格式。

14. 知识课堂：有分类项目，每一个项目下面是存放的可播放的技术操作视频∮。视频播放时显示单独的窗口，默认循环播放，有播放、暂停、声音调节等常用按钮。

自动日志记录；