《用人之道》的主要功能：

《用人之道》强调的是学生对人力资源管理核心能力的训练与提升，真正」帮助学生提升实际分析问题与解决问题的能力，提升学生的综合素质，最终提↓升学生的就业择业能力与快速适合企业环境的能力。

《用人之道》采用的是国际上最为流行的商业模拟教学技术来实现的培训课程和实践工具。与传统授课式或案例式学习方法比较，本课程有效解决了传统培训枯燥的说教模式和空洞的讨论内容，学生』在教师的指导下，由若干名学生组成→模拟企业，为完成经营目标，借助现代人力资源管理知识，亲自参与企业运营管理，独立完成各项经营决策，掌握在真实企业运营中会遇到的各种决策情▓况，并对出现的问】题和运营结果进行有效分析与评估，从而对人力资源管理的知识技能有更深切的体会与感受，并达到提升▼综合管理技能与分析解决问题的能力。

对于企≡业来说，人力资源管理的根本＠ 目的是为了企业绩效的提升，并最终体现在企业利润∏的持续增长上。如何提升企业经营绩效，实现企㊣业战略目标，是人力资源管理工作的意义与最终目标。

《用人之道》实训实验课程融合了人力资源管理的核心◆理论知识，涉及的学科包括：《人力资源开发与管】理》、《组织行为学》、《组织设计与管理←》、《员工招聘与配置》、《工作分析》、《胜任力模型设计与应用》、《人员评测与选拔》、《薪酬管理原理》、《员工关系管╳理》、《员工培训管理》、《职业生涯规划》等，此外，在课程训练过程√中，还会涉及企业战略、市场营销、财务管理、沟通技巧等方面的理论与知识。

教师端程序主要功能：

教师通过教师控制端♂程序可以方便地进行课程授课培训。通过数据实时交互的方式，按需配置课程参数，安排学生实战训练，查看各组经营数据，分析点评经营成果。大量信息数据帮助教师随时发现各小组经营问题，便于教学引导与分析点评。

学生◣端程序主要功能：

所有学生分成若干小组，组建〓虚拟企业，分组模拟实战。各小组的所有经营决策全部在学生端程序完成。学生端程序为学生提供了录入决策、查询资料、分析绩效等功↘能。学生根据教师的进度安排，通过对本企业实时数据及竞争对手数据◥的分析，制订企业运营中的各项人力资源管理决策，与其他小组展开△竞争，并努力使企业绩效达到最佳。

在教师控制下发布的各项经营决策任务，学生端会自动跳出并提示完成相应的决策操作。这些决策任务包括企业人力资源管理的主要工作及企业其他经营决策，如：市场研●究报告、人力资源盘点、企业用人计划、招聘渠道选择、薪资体系设计、员ξ工激励方案、人才市场招聘、新人上◢岗安排、员工岗位调整、员工培训计划、员工关怀计划、能力素质分析、员ξ　工满意度分析、支付各项费用等等，涵盖了企业人ζ力资源管理的核心工作。


《用人之道》特色优势：

《用人之道》能力训练课程不仅是对课程知识的学习与巩固，更是强调人力资源实战技『能的训练与提升，关注人力资源管理工作对企业绩效提♂升的价值，是目前的人力资源管理模拟实战教学训练系统。

1、科学扎实的理论基础，逼真模拟的企业运营

以系统完善的管理学理▓论为基础，涵盖领先的人☆力资源管理理论与在全球五百强企业广泛应用的工具方』法，结合严谨严密的决策博弈模型，运用多种》领先的仿真技术，逼真再现典型企业的运营流程与人力资源管理过程，并通过平衡计分↙卡系统，全面客观评估人力资源工作成果与企业经营绩效。

2、授课与实战紧密结合，强化综合能力的训练

在紧张激烈▅的管理经营竞赛之余，结合教师的授课与点评，帮助学生理解「企业运营管理的基本流程，学习企业中做事的正确思路，强化分析问题与解决问题能力的╱训练与提升。

3、学生主动参与度更√高，学习训练的效果更好

全程紧张的企业运营管理与对抗竞赛，更容易激发学生主动参与的热情，变被动学习为主动学习，变填鸭式教学为体验式学习，学习效果自然更好，技能训练与提升效果更→好。

4、教师容易授课，学生方便使用

集成功能的教师端程序，按需配置课程参数及』商业背景环境，运营进程一键控制，各项数据动态生成，决策过程自动记∞录，经营绩效对比分析。

5、应用更灵活，技术♀更先进

教师只需调整一下参数，即可适合ζ　数十人小班实训教学，或上千人大规模管理竞赛，真正做到随需应变。同时，领先的技术设计充分保证产品的先进性∏与可扩展性。


《用人之道》适用学习对『象：

《用人之道》作为的人力资源管理实训实验平台，是高※校财经管理、人力资源、市场营销等专业学生认识企业人力资源运作管▲理、动手实际操作的最佳实践平台，同样也适合其他各类专业学生◣了解企业▓人力资源管理工作使用。通过本实训课程，可以让卐学生在虚拟环境下体验企业人力资源工作的真实运作管理，系统提升学生分析问题与解决问题的能力，增强对企业人力资源管理作用的认识与体会，提升人力资源管理的综合技能。


《用人之道》与传统教学软件的区别：

传统的人力资源管理教学软件仍然侧重课程知识〓的学习与巩固，结合多←媒体形式或模拟数据操作，让学生对课程涉及№的知识进一步熟悉操作或流程。教学软件只是课堂学习的延伸与补充，整个过程没有对抗，没有竞争，没有对真实企业运营的模拟，仍然卐停留在课程知识的学习上，强调答案是否正确，操作是否准确，流程是否清楚，以学习人力资源管理的事务职能为主，即最基础的人事管理工作。

而《用人之道》是一种全新的模拟实战训♂练课程，整个系统以人力资源管理最重要的职能——战略ζ　职能的学习训练为核心，注重的是对学生能力素质的培训与训练。通过课程学习，重点培养学生实际分析问题与解决问题的能力。整个学习过程就是学生分组对抗与模拟竞赛的过程，企业运营中的所有决策都由小组成员独立做出。在这里，更看重的是对Ψ 知识的理解与应用，强调的是综合能力的训练。而实际动手能力◤的强弱，正是企业在招聘大学生时【最为看重的特质。