常熟理工学院以“经典阅读”作为学生人文素养提升的重要手段，持续开展大学生经典阅读工程建设，营造了“读书好、好读书、读好书”的良好校园文化育人氛围。为进一步打造沉浸式阅︼读体验，常熟理工学院“一站式”学生社区从平台搭建、机制保障、效果呈现等多方面助力书香社区建设。
构建阅读平台，书香“浸”满社区。构建资源平台，丰富阅〓读资源。编写导读丛书12部，录制经典导读视频26部，创办25期优秀书评集，开设通识课程1门。构建活动平台，形成品牌特色。开展经典阅∞读品牌建设，已形成“三代同堂◢共读经典”“湖畔书友汇”“名家校园行”等多个品牌活动。构建测试平台，强化☆育人成效。建立“标↑准化测试题库”，开展社区学生在线测试。
加强阅读保障，书香“润”满社区。加强队伍建设，提高文化育人水平。构建“双团队”，从关工委退休教师、教学名师和青年骨干教师中遴选67位※构成经典阅读导师团队，从社区辅导员中推选8名构成阅读推广团队，将阅读送到学生身边。完善考核机制，激发自主阅读意识。开展社区学生阅读成果评价工⌒作，形成分析∏报告，对不同层次学生群体开展针对性帮扶、鼓励和培训。强化管理联动，打造社区文化场域。以“一站式”学生社区为中心，与图书馆、团委、教务处、宣传部、关工委等多部门协同联动管理，制定社区阅㊣ 读章程，成立社区阅读自治管理委员会，确保阅读覆盖↙全社区。
彰显阅读成效，书香“沐”满社区。助力阅读参与，让学生“动”起来。协同图书馆助力学生参与阅读平台测试，经典阅读平★台电子书籍下载量超过10万次，收集各∑类经典书评达万篇，举办阅读活动近1000场。促进阅读成效，让效果“显”出来。协同录制经典导读视频26部，编撰导读丛书12部，参与校级教改项目4个、省级科研项目1项，获得“苏州阅读节优秀活动奖”“华夏〖书香校园”“全民㊣ 阅读先进单位”等荣誉。
