近年来,山东◆省潍坊市临朐县始终坚持“教育是最大的民生”工作理念,紧紧锚定“教育”职责使命,以“三个坚持”为抓手,强化改革创新,持续加大乡村∩教育投入,不断改善乡村学校办学条件,努力推动城乡教育实现优质均衡发展。
坚持教育优质均衡,不断夯实城乡教育发展基础。一是推进乡村学校管理体制改革。着力优化学校布局,按“小⌒学就近入学、初中相对集中”原则,有序撤并小规模学校、教学点14处,组建幼卐教集团4个、城乡学校联合体21个、镇域协同发展共√同体47个,形成以强带弱、一体发展格√局。二是推进师资均衡配置。坚持扩增量※、优存量、挖潜能,5年来引进教师1854人,其中1195人补充到●农村学校,占比64.5%;全◥县通过跨校竞聘、交流轮岗、城乡支教、学区走教等▃形式,均衡各类师资1725人次,乡村教育师资队伍持续壮大。三是推进教育评↓价改革。突出向乡村一线关键育人岗位倾斜,落▲实直评直聘、乡镇补贴、特岗教师等⊙政策,先后发放乡镇补贴5140万元,聘任中高々级职称乡村教师1428人,有效稳定了农村师资队伍,临朐县教师评∞价改革经验被省教育厅推广。
坚持投入只增不减,推动城乡教育资源①扩容提质。建立教育经费逐年增长机制,持续加大财政投入,累计投入21.8亿元,深入实施“中小学幼儿园建设三年ㄨ攻坚行动”,新建、改扩建中小学幼儿园48所,新增学位3.8万个。其中,累计投入13.4亿元,建成乡村教育园区5处,乡村中小学24所,新增优质学位2.1万个,农村学校新建、改扩建率▓超过95%,校园网千兆升级和农】村薄弱学校“网络专递课堂”实现全覆盖◥。创新多元化投融资模式,与知名教育集团合作,投资6亿元共建综合教育园区;利用国家支持沂蒙革命老区发展政策时○机,积极对上争取资金1.5亿元,争取社会关↘爱资金5000万元,助力临朐乡↓村教育实现提质升级。
坚持资源互@ 补共享,激活城乡教育协同发展动力。一是整合高中教育资源。按“一校两区”管理模式,将5处高中整合为3处,组建3大教学管理服务区,辐射全县23所初中、83所小学,破除学校“围墙”壁垒,搭建〓资源共享、衔接培养的合作平〗台。二是共享教师成长资源。建立县》镇校“三位一体”师资◆培养平台,实施育人能力∩提升工程、领航工程、雏鹰工程,先后培养齐鲁名师、省特级¤教师35人,市特级教师、名师695人。三是优化配置教研资源。发挥名优师作⌒ 用,建立乡◣村专兼职教研员队伍,组建乡村名师工作坊、学科领航团队等43个,开展专业化、立体化主题教研,带动乡村学校提升教学研究↑水平。
下步,临朐县■将以《山东省建设全国乡村教育振兴先行区工作方案ζ》为指引,把乡村教育振兴摆在更加突出位置,围绕实ζ现乡村中小学、幼儿园规划布局优化、办学ㄨ条件优良、教师素质优秀、校园环境优美、教育水平〗优质的“五优”目标,进一步深化乡村教育管理体制∞改革,加强优质教育资源供给,建强优秀教师队伍,提升教育内涵品质,加快推进教育城乡一体化高质量发展,努力打造乡村教育振兴“临朐样板”,为全省♂乃至全国振兴乡村教育提供可复制、可借鉴的经验。