12月21日至22日，安徽理工大学分两场举行了2023年度国家自然科学基金和国家社科及教育部基金项目申报推进会（线上）。校党委书记郭永存出席会议并讲话。校党委副书记、常务副校长余↙玉刚主持会议。会议邀请了国家基金重点项目、优秀青年科学基金获得者、中国科学技术大学火灾科学国家重点实验室副主任纪杰研究员，中国科学技术大学科研部副部长兼基础研究处处长沈玮，暨南大学社科处处长潘启亮研究员，教育部哲学社科重大攻关项＠目首席专家、暨南大学管理学院院长黎文靖教授，安徽理工大学人文社会科学学院院长方胜教授、材料科学与工程学院陈军教授，分别作了专题辅导报告。

　　会上，郭永存强调，学校党委、行政始终高度关注国家级项目申报各项工作，国家基金是高校科研发展的核心之一，对支撑学校“双一流”创建具有极其重要的意义，是学校科研实力最具表征性指标，同时也是青年教师职业发展的一个重要考◥察维度，要进一步体现学校的整体办学实力、学术地位和核心竞争力。郭永存要求各单位要充分激活申报动力源，切实提高教师申报的主观能动性，不断提升精细化管理水平，用好政策工具，多管齐下、多措并举、综合施策，统一思想，凝聚力量，重点要规划引领，帮助教师们提升申报书品质，持续营造学校国家基金申≡报的良好氛围，争取取得新的申报突破。

　　余玉刚指出，高校学科竞争异常激烈，学校锚定“双一流”创建目标，国家基金是其发展的助推器，也是学校高质量进步的有力杠杆。国家基金对学校科研事业和人才培养具有重要作用，也是衡量教师科研能力的重要指㊣标之一。他要求广大教师须明确科研方向、夯实研究基础、树立科研意识、增强行动能力，不断提升项目申报书质量、提升项目命中率，要求各单位坚定目标、摸清家底、对标对表，加速提升教师科研水平，稳步推动学校国家基金工作迈上新台阶。

　　纪杰以《国家基金项目选题与写作№的一点体会》为题，以“通讯评审要点”和“申报常见问题与建议”两个主题为切入点，详细阐述了申请书函评资助意见应用、青年基金与博士论文的关系、分享了他在国家基金选题、摘要撰写、科学问题属⊙性选择、研究内容和目标、凝练关键科学问题⌒、制定研究方案和技术路线、创新方法以及书写表述╱和图表辅助方案设计等方面的宝贵经验，并结合自身项目申报经历，鼓励大家不要畏惧失败、不懈探索，争创更好的结果。

　　沈玮以《2023年度国家基金申报工作交流》为题，对“科学基金的改革与发展”“全国2022年总体资助情况”“几类重』点关注的项目”“基金相关政策和要求”等内容进行了解读，以数据为基础，透析国家基金项目的内涵规律；从申报书的撰写角度出发，细致与大家分享了国家基金申报书撰写的各类问题、形式审查以及评审关注点等，并给出了专业性的指导意见和建议。

　　陈军以《国家基金申报要领与体会——作为青年教师对写好基金申请书的一点思考》为题，以自己申报成功的国家基金申报书为范本，详细分享了在撰写申报书各部分的方法、方案以及心得体会，建议大家要早落笔、早修改、早打磨，要注重研究方向的持之以恒，跟踪国内外的研究步〓伐，形成自己的学术脉络，并积极申报各类基金项目，逐步提升申报书撰写质量与水平。

　　潘启亮以《提升申报书写作质量的几点思考》为题，深入解读了国家社科基金和教育部社科基金项目的差异与关联度，并以国家社科基金项≡目为例，从项目的分类类型、申报书选题、研究对象、研究内容、重点难点、研究目标、创新之处、预期目标等进行了详细〓说明，给出了“一条中心、两条线索、三个区块”的建议性研究思路，强调申报书的重心在于逻辑，在于宏观和微观的表现形式上。

　　黎文靖以《国家社科基金申报经验小结》为题，以“课题指南”“项目申报总体设计”“项目申报书撰写”“申报书检查”“申报准备”为内容板块，提醒申报者要认真研读课题指南，反复推敲；选题要关注学科发展，知晓政府政策、立足自身方向；研究问题时，一定要紧扣主题，论证●逻辑清晰、有理有据，同时给出了项目申报论证框架，建议从评审专家的角度对申请书进行检查。

　　方胜以《国家社科基金项目申报交流》为题，从选题的新颖度、问题的凸显度、内容合理度、参考文献质量、前期成果质量、研究设计精细度、文献综述详实度「和语言规范等方面进行了阐述，并结合自己的项目申请经验，强调重点是选题要科学、研究方向要与国家重大政策有交叉契合，申报细节决定成败。

　　其间，校科研部汇报了学校近年来国家基金申请与资助情况，介绍了2023年各相关单位的国家基金工作重点和任务，提出了▆相应的工作要求和建议。

　　校人事处、发规处、科研部、各单位负责人以及申报教师等700余人参加了此次会议。（撰稿：科研部 程刚 编辑：宣传部 夏雅凤）