为了落实国家“双减”政策，深化陕西◣省“课堂革命 陕西行动”，发挥作业育人功能和多元价值。铜川市教育系统上下凝心聚力，把“双减”工作走实走深，依托“作业管理”，聚焦“提质增效”，促进课后服务与“三个课堂”深度融合，发展学生核心素养，提高义务教育学校作业管理与设计水平，取得显著成效。
提高政治站位，加强组织领↘导
市教育局高度重视，统筹安排、全面部署，突出课堂▓教学主阵地，深入推进课堂教学改革，加强教研指导作业管理与设计，切＠实减轻学生校内外负担。全市各义务教育阶段结合△教学任务和具体学情，制定作业管理与设计制度，形成制度汇编，创新作业类型、优化作业设计、改进作业评改♀方式、实行作业反馈与▂辅导方法，确保作业管理与设计合法合规、减负提质、长期有效，作业管理与设计理念在全ξ 市义务教育学校基本得到↑落实。
强化督导检查，推动工作落地落实
市教研室专人负责作业管理工作，并成立五个督查小组，指导学校开展“双减”工作，对在督查中发现的加◥大作业量、作业超时等违∩规行为及时予以反馈指导；要求学校做到管理机构到位、措施到位、人员到位，夯实责任，切实减轻学生作业负担，促进学生健康成长，建立健全学校作业管理制度，规范作业管◥理，严格控制≡学生课外书面作业量，切实提高作业质量◥，全面做好作业管理工作。各区县成立考核评价小组，对学校实施管☆理情况进行量化考核打分。同时鼓励学校充分发挥家长委员会对作业管理的监督作用，鼓励学校安排家长担任作业监督员，监督校内减负工作。
交流研讨，推广典型经验与特色做法
为提升全市中小学作业管理与案例》设计水平，助力“双减”落地落实落细◣，加大对作业管理与设计、课后服务落实情况的宣传，全市召开作业管理工作会议，对各区县作业管理与设计各项工作开展情况进行了情况通←报，肯定工作实绩，指出存在︻问题，明确整改＠ 措施，对今后作业管理工作提出具体要求▅。各区县教研室代表↘、学校代表、教师代表及学校教研组代表就作业管理与设计的创新、特色、亮点进行汇报交流；并将优秀作业管理与设计制度汇编和优秀作业设计亮点集册，在会上进行展╱览交流。
推进优秀案√例展评，加强▽示范引领
我市各义务教育阶段积极参与陕西省义务教育学校作业管理与设计案例展评活动。各区县推荐♂案例共71份，其中“作业管理设计案例”12份，“作业●设计案例”59份。共评选出铜川市义务教育学校作业管理优秀ζ 案例9项，其中●一等奖2项，二等奖3项，三等奖 4项；作业设计优秀案例40项，其中一等奖7项，二等奖14 项，三等奖19项；优秀组织奖2项。上报省级案例6例获』奖一例，市五中耿慧娟老师的作业设计获一等奖。各区县上ξ报市级作业管理与设计案例214例，上报省厅7例，共获奖4例。市一中田菁老师团队、市五中高蕊老师团队分别获得初中组一等奖；朝阳小学张焕焕老师团队获小学组二等奖；红旗街小学付会玲老师团队获得小学组三等〓奖，获奖比例较去年有大幅提升。
作业管理与设计是落♀实“双减”工作︽的重要环节，我市将继续学习二十大精神，坚持以习近平新时代中国特色社ζ 会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，强化学校教育主阵地作用，发挥各级教科研机构的支撑、驱动、引领作用，指导学校减负提质，规范作业管理、提升学校课后▅服务水平、提高教育教学质量，促进学生全面↑发展健康成长，建设高质量义务教育体系，努力办好人民群㊣ 众满意的教育。
