“双减”政策出台以来，江苏省扬州市江都区积极贯彻国家、省市政策要求，坚持校内严抓减负提质、校外狠抓规范治理，双向发力，促进学生全面发展、健康成长。
建立健全组织制度，强化“双减”责任落实到位。坚持把“双减”工作作为重大民生工程，印发《关于〗进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》，建立由教育、发改、财政、文体旅等部门共同参与的联席会议机制，项目化、清单化、责任化统筹推进全区“双减”工作。成立“双减”工作专班，将“双减”推行和工作成效作为推动全区教育教学改革的重要抓手。组织业务骨干，统一编制各年级、各学科教学指导意见，积极开展“每周一校”和中小学视导、综合素质』督导等活动，强化对学校教学、教科研管理的督查，指导学校质量提升方式转型升级。建立三级作业统筹监测机制，加强作业时长、总量管理。
狠抓校外培训规范，持续推进教育生态优化。建立部门联动检查机制，联合市监、公安︽等部门，常态化、不定期地对全区所有学科类校外培训机构进行拉网式检查，严厉打击各项违规行为。建立“横到边、纵到底、全覆盖、无缝隙”的监管机制，要求各学科类培训机构及时将培训班次、内容、收费、招生对象和上课时间向社会公「布，严禁违规办学。完善预收费监管制度，实现“平台收费、专户核算、序时拨付、退费顺畅、全程可控”的监管闭环。
推进课后延时服务，满足学生多元教育需求。大力开展“5+2”课后服务，实现全区所有义务教育学校和有需要的学生“两个全覆盖”。制定德育和心理健康教育、社团和艺▆术、校本课程、体育、劳动教育等五项“全面育人”任务清单，推行“自学自练”作业辅导和“素养培育”育人“双线并举”模式。积极发挥区域特色，常态化开设传统文化课程，创新拓展莲湘花鼓、威风锣鼓、舞龙舞狮等地方特色美育课堂。充分利用农业╲产业园、农耕文化园等校外研学基地，校内劳动实践基地建设，不断优化“劳动+”课堂建设。各学校创新开展“双延”服务，实施“校外延伸指导”，每天有计划地向学生和家长推送经典阅读、科技制作、体育运动、心理〓健康等“家庭教育清单”，邀请家长共同参与，增进亲№子互动交流，推进家庭教育科学有效地开展。
