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                安徽休宁集团化办学“四聚◤焦四促进”

                教育装备采购网 2022-09-30 09:30 围观328次

                  安徽省休宁县设立教育集团6个,覆盖全县所有→义务教育学校,涉及中小学16088名教师1310名。今年以来,教育集团紧紧围绕着“共商、共建、共享、共赢”目标,按照“校际联盟协作发展、先进办学理念辐射、科学管理制度共建、优秀教师交流互动、教育▽教学资源共享”的工作思路,开展教●研活动38次,开设各类公开课94节,听课教师超600多人次,开展讲座10次,参与教师700人余次,组织外出学▼习5次,组织学生集体活动6次,参与学生达到10000多人次,有力提升了休宁集团办学成效。

                  聚焦教学教研,促进教学能力提升。各集团按♀照“定时间、定地点、定内容、定主题、定形式、定人员”的活ㄨ动思路,以月为单位常态化开展教研活动,每月活动突出教研主题,以集团内相关学科科任教师全覆盖为原则,组织开展观课、议课、磨课、研讨及“同课异构”等教学相长活动,通过观课学习课堂艺术,议课交流体会反思◥♀,研讨碰撞思想火花,实现教研水平◥提高,促进教◤学水平提升。海阳一小教育集团针对薄弱学科,开展英语优质课比赛,以赛促研,有效提升英语教师的教学水平。海阳二中教育集团开展送教下乡同课异构活动,通过同课异构↓,示范引领,交流研讨,达到共同提高◥的目的ぷ。五城中心小学教育集团开展市级优秀课题成▓果推广活动,促进集团教育高品质发展,实现校际之间交流,提升教师科研能力,

                  聚焦教师培训,促进教师专【业成展。教育集团以学科培训、卓越教师培养、名师提升研修√为契机№,实行城乡教师同培训、同交流、同成长,设立“校带校”“师带师”等培训项目,促进集团内教师素质的整体提升。海阳一小教育集团举办语文公开课开放周活动、开展数学精品课【展示活动,充分发挥了精品教学课例的引领示范作用,课后交流实现精品课程实训功能,受益教师多达130余人。海阳二中教育集团通过承办全市中小学优秀教研组经验交流现场会,与黄山区、祁门学校骨干教师开展交流。临溪中心小学教育集团组织集团内高级职称■教师在集团内学校开示范课,年轻教师开展“原生态课堂教↑学比赛”,全面提高▽教师的专业水平。

                  聚焦教师交流,促进教师水平提高。各教育集团以“上挂下派”的方式对中层干部和教师进行短期互派学习,实施名优(骨干)教师跨校支教、青年教〖师跨校跟教等举措,助力集团内各校教师队伍素质提〗升。今年以来,交流上挂下派教师18人,发挥集团名师工作室作用,开展教学教研“传、帮、带”和“结对拜师”,指导、帮助新进教师实现角色转换,快速提高班级管理能力和教学水平。海阳二小教育集团邀请杭州市临安区晨曦小学西校区采取视频连□ 线方式,开展“聚焦课后服务,精准∑ 作业设计”等系列活动△,该集团语数英学科教师近200人参加了活动,为“融杭接沪”提出了新的思路。

                  聚焦互学互助,促进学生素质发展。各集团坚〓持“五育并举”办学理念,以学生为◎主体,充分发挥集团的群体智慧,整合︽集团教育资源,为学生搭建更多的学习生活平台,组织集团内、集团间学生交流学习,开展文艺汇演、经典诵读、演讲、法律知识竞赛】等各类活动,促进城乡学生交流互动,按照“三统一”原则,实施教学质量监测分∏析,展示学习∩成果,有力促进了广大学生健康成长。海阳中学教育集团开展了集团内学生“摄影比赛”,共有86名学生提交了作品,所有学生作品在校园内展览,全面提高了学生综合素质。

                来源:安徽省♀教育厅 作者:项雪华 潘越峰 责任编辑:逯红栋 我要投稿
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