“十三五”以来大批学校智慧学习空间阶段性升级、结构性改造，随着未来智慧教育示范区的陆续创建，智慧教育模式的实施具备了坚实有效的支持条件。而学习空间作为教与学的重要依据，是智慧教育系统设计中需关注的重要维度，也是以能力和素养为培育重点的教育模式，还是触及教育变革亟需深入探讨的问题。

　　作为教育底层逻辑的探索者，国翔奇趣世界创始人张∩国涛，带领团队耗时3年打造家庭智慧学习空间。近日，国翔奇趣世界的首家体验馆也呈现在即，将给家长、孩子和教师带来全新的智慧教育体验，缔◤造教学相长的教育新模式。

　　国翔奇趣世界首家体验馆装修正式启动

　　灵活、多元化的儿●童教育空间里，孩子的思想是多元且多变的，面向现代儿童的教育也应该是多元化的。为了可以更深入地开发他们的能力，我们应该为孩子们提供一个多元化、又充满趣味性的灵活教育空间。

　　国翔奇趣世界首家体验馆的装修工程正式启动，分为智慧学习空间展示区、双摄直播□区、互动体验区、家长陪伴区、阅读区等五大空间区域。此体验馆主要为学生们提供学习成长服务、为教育提供未来发展线上服务、为家庭提供亲子双摄互动服务等，助推教育事业高品质发展。

　　其中，奇趣世界体验馆的产品功能将从三大空间为孩子们带来学习的优质体验，光学空间让孩子在学习路上不受近视的困扰；塑形空间让孩子在成长路上挺直腰背，不受写♀作姿势困扰；奇趣空间让孩子在学习中找到属于自己的天地，乐此不疲。奇趣世界为实现精准教学、创新教学相长模式，提供新的工具和新的方案。

　　空间设计匠心独运，释放学习更多可能性

　　孩子是学↓习空间里的主角，他们在感官和空间环境互动中获得信息、认知世界、构建和发展自身。国翔奇趣世界体验馆将促进孩子有效学习和发展，让学习空间不再是“静止的音符”，而是“灵动的生命体”，由此引发教与学的变〖革。

　　国翔奇趣世界将生活化的教育空间针对孩子的》思想行为特点进行研究，注意到孩子们喜欢体验式的学习环境，在对新事物的探索过程中进行有效学习。体验馆设计创造了自由多变的教学空间，让孩子在学习中保持愉悦，激发孩子探索不同领域的原动力。

　　国翔奇趣世界的设计初衷始终跟孩子、家长、老师紧密相连，释放孩子成长学习的更多可能◢性。把学习空间⌒　生活化，让孩子更愿意去自主学习，拉近教育与他们之间的距离。产品选择了★有助于让孩子视觉喜悦的色彩，粉精灵、蓝精灵、文博士，活泼的色彩在其中点缀，让空间呈现出一种舒适的学习氛围。

　　深入协同教育空间，赋能体验式教育发展

　　学习生活的质量和效益离不开学ξ习空间的设计▼和营造，而学习生活本身也在直接改造和影响着学习空间。可以说，学习空间是与孩子的学习和成长相互联系、相生相成。当学习空间同时是老师的教室、学生的自习室、孩子的活动室时，教学资源得到整合与共享，学生〗置身其中，自主学习也就顺理成章。

　　国翔奇趣世界体验馆融合最新科技以视觉、触觉、听觉等多维度感官呈现，将协同教培机构、幼儿园和书城等，以奇趣世界智慧双摄学习平台为媒介，让孩子在互动体验中学习、让教师随时随地进行互动教学。孩子在体验馆可以进行线上线下互动，远程连线一『起看书、一起画画、一起做模型、一起学习。体验馆内还有老师带着孩子们一起学习探索、陪伴孩子健康成长。

　　体验馆融合智慧教育新兴技术，探究体验式教育模型对深化教学模式的改革，为双减后的教育难题提供有利的智能科技产品，为传统教育模式赋能，促进体验式教育发展。

　　启动百店计划，深耕智慧教育新时代

　　从创立伊始，国翔奇趣世界就以科技赋能教育作为研发】重心。将产品从设计理念变成实实在在的学习空间，如今，首家体验馆即将面世，这是智「慧教育领域令人期待的时刻。

　　国翔奇趣世界创始人张国涛：“孩子的学习和成长离不开陪伴，家长和老师的陪伴对孩子至关重要。我们的体验馆，就是为了让家长和老师可以随时随地陪伴孩子而打造。在我们的体验馆里，孩子可以通过双摄系统与老←师和同学远程连接，打破时间和空间的约束，随时随地想学就▅学。与此同时，家长可以用过我们的双摄系统，观察孩子的学习情况，不错过孩子的成长点滴。”

　　“首家奇趣世界体验馆只是我们的第一步，我们■的目标是在全国打造百家体验馆，让更多的孩子能够在智慧学习空间里快乐学习、快乐成长，让智慧教育走进更多孩子╲的生活。”

　　为孩子打造更好的学习空间场景，是国翔奇趣世界不变的初心。未来，国翔奇趣世界将以更多的智慧科技，进一步探索智慧学习空间的更多可能性，利用人工智能技术和AR技术，推动智慧教学模式的变革，不断探索智慧教育的新模式。