摸准需求，保障学位供给。摸排县域内幼升小适龄儿童7077人、小升初学生6450人，准确掌握学位需求和适龄ζ少年儿童户籍信息、居住地信息及就读学校意愿。整合优化全市初中、小学起始年级资源，统筹提供幼升小学位7430个、小升初学位7150个，计划到校到班。
把握关键，严格招生管理。坚持“适龄、免试、就近”“两个一致、两个脱钩”原则，细化招生文件1个，分批次线上申请︾学位，线下审核佐证资料。实行前后“两公示”制度，各校学位申请前40日发布招生方案，公布招生服务范围、招生计划、招生日程、招生程序、应提交』资料等；审核录取后公示卐录取结果。
吃透政策，加大宣传力∮度。培训学校行政、班主任、教师730余人，解读招生政々策，强化招生纪律，培训平台操作等。加强政策宣传。通过网站、微信公众ㄨ号、班级群、公示栏、宣传栏等推︽送招生政策等信息40余条，印发宣传资料200余份。
