洛阳师范学院党委坚持以党建“第一责任”引领和保障发展“第一要务”，锚定“两个确保”，聚焦“十大战略”，以“能力作风建设年”活动为切入点，全面落实立德树人根本任务，团结带领全校师生，始终坚守“学为人师、行为世范”初心不动摇,为创新驱动科教兴省人才强省战略提供坚实有力支撑，为谱写新时代中原更加出彩的绚丽篇章贡献了洛师力量。
聚焦双万计划，精描内涵建设“工笔画”
科学谋划，精准落实。聚焦做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才，制定《一流本科专业建设实施方案》《一流本科课程建设实施方案》等文件，成立建设工作领导小组，强化统筹协调和分类指导，科学谋划一流本科专业（课程）建设目标。聚力攻坚，提质增效。组建工作专班，强◣化二级学院办学主体，系统推进人才培养体系、师资队伍、课程建设、实践教学、教育教学和质量文化建设等专业发展重要环节的综合改革。6个专业获批国家级一流本科专业建设点；15个专业获批省一流本科专业建设点；三个专业高标准高质量通过教育部师范专业二级认证。对标对表，打磨金课。积极开展新时代本科教育教学思想大讨论，出台《课程建设质量与评价标准》等一系列课程质量评价标准文件，2门¤课程被认定为首批国家一流本科课程，38门课程被认定为省一流本科课程；26门课程获批省级精品在线开放课程立项，11门课程获评省高等学校课程思政样板课程，数量居省内同类院校前列。
创新培养模式，擦亮卓越教师“金招牌”
创新培养机制，升级“洛阳模式”。聚焦河南基础教育需求，立足学校办学特色，采用“学科培养+特长培优+实践技能小班化教学”模式打造升级版“下得去、留得住、教得好”的一专多能型“学科教师”培养体系，助燃城乡均衡教育“星星之火”，涌现出受到习近平总书记等党和国家领导人接见、获河南最美⌒ 大学生称号的王予川等一大批优秀学子。创新教学≡模式，造就卓越人才。坚持培养具有“三新两会”（即新理念、新知识、新技能、会教学、会育人）的新型师资，与中国教师报、中小学课改名校合作开办4届“大地明师班”，采用“认知、体验、实践、反思”四个递进♂层次培养卓越教师。此外，各二级学院结合专业特点和学科特色，广泛设立“卓越教师实验班”，培养适应教师教育改革需要的未来名师。创新实践活动，提升培育质量。实施以“教”为引领、“学”为保障、“研”为提升、“训”为支撑的实践教学机制，形成了“校内实训、教育实习、以赛促学”三位一体的实践教学体系。连续23年举办“未来十佳教学明星”品牌活动，每年鼓励学生参加全省师范生教学技能大赛、“田家炳杯”教学技能大赛等，培养了一大批“四有”好老师。
加强校地联动，奏响立德树人“协奏曲”
协同开展名师育人行动计划。与洛阳市教育局、三门峡市教育局、济源市教育局、平项山市教育局等建立教育联盟，实施“中学名师进课堂”系列活动，从中小学聘请先进教育理念、丰富教学经验的省市教学名师与学校教师交叉授课，共同切磋。聘请教育局长、中小学校长和教学名师参与师范类专业建设、课程设置、教学改革等，使培养目标、课程和人才培养更适々应基础教育需要。协同开展名师成长行动计划。作为豫西片区教师◎教育联动发展共同体牵头单位，注重发挥引领作用，组织相关单位开展专⊙项课题研究；协同三门峡市教育局共同开展“礼赞建党百年，矢志为党育人”师德主题活动，做好师范生的师德师风教育工作；在洛阳、三门峡等地建设17间远程观摩教室，加强共同体对职前∩师范生的培养；与洛阳市西工区教体局合作出版“激发办学活力区域改革系列成果”丛书。协同开展育人基地建设计划。学校河洛文化主题园区获首批河南省中小学研学旅行实践基地，入选2021年中央专项彩票公益金中小学生校外研学实践活动项目资金支持基地；每年选派优秀师范生参加周边区域中小学顶岗支教，服务基础教育的高质量发展。
四、响应★国家战略，打造服务社会“样板间”
在服务全省社会经济发展的基础上，学校主动对接国家治疆方略，以“教育援疆、人才援疆”为驱动，着重打造“四位一体”的援疆新模式。
义务支教。持续巩固发展“高校—哈密教育局—民族地区教育学校”教师教育联盟援◣疆，2021年派出两批共211名师生援疆支教，目前，已累计派出21批共78名教师、1698名学生开展教育援疆活动，受益新疆学子38万人。义务培训。开展新疆墨玉县教师国家通用语言文字能力提升培训，共培训教师300名；持续举办7期哈密维族教师汉语水平、少数民族特岗教师培训班，培训530余人；举办新疆哈密市公共文化管理≡人员能力提升培训，培训基层管理人员44名。
文化援疆。向哈密中小学捐赠10万余元的书籍，设立“洛阳师范学院援疆书屋”；设立书法工作室，定期为中小学开展书法教育活动等，覆盖新疆学生7万人、教师630余人。
人才支疆。近年来共有214名毕业生到新疆就业。第17批支教团志愿者马帅在支教结束后，动员4名同学到新疆工作；第7批志愿支教团崔璟浩和屈亚昕至今仍在伊吾县淖毛湖镇开办舞蹈学校，教授儿童中国舞。援疆支教志●愿服务项目获评2020年全国学雷锋志愿服务“四个100”“最佳志愿服务项目”。
