“双减”政策实施以来，江苏南通启东市主动对标、积极作为，完善顶层设「计、扎实工作举措，努力为学生提供适体、适性、适情的教育，奋力推动启东教育高质量发展。
全情育人，亮色工程让生活更精彩。以全面育人为追求，以素养提升为主旨，以活动课程为抓手，既谋求减负提质，轻负增效的实践意义，又践行多维育人，全程育人的理想愿景。启东市以“6个1”亮色工程为依托，坚持德智体美劳五育并举，大力发展素质教育，常态化开展合唱节、劳创节、陶艺生活节、厨艺竞赛比赛等区域性活动，通过发展性▓评价的持续跟进，为学生综合素质的多维提升开辟了独具特色的启东路径。
全面育人，现场评估☉让课堂更高效。组建专业评估小组，从组织形式、活动内容、锻炼效果等角度现场评估。除大课间活动外，评估小组还走进教室，现场抽取Ψ 各科教材中的内容，对学生的音乐、歌唱、书法水平进行评估。为增强学↑生的实践创新能力，除在全市范围内开展中小学师生科学实验操作竞赛等活动外，还采用问卷调查▅、现场考核和实验室走访等形式，全面摸排各校实验教学的具体状况，诊断问题、对症开方，着⊙力提升学生的观察能力、动手实践能力、创造性思维能力和团队合作能力。
全程育人，作业改革让学习更美好。出台《启东市中小学学科作业设计与使用指导意见》，系统构建作业框架，设置基础巩固型〖、能力拓展型、学科融合型、应用探究型和综合实践∑ 型等五大类作业，建立多维评价体系，让减负提质真实发生。作业设计要求“三坚持、四到位、三落实”，即坚持立德树人，坚持课程标准，坚持教学★目标；科学到位，时间到位，类型到位，整合到位；落实研究，落实教研，落实检查。指导全市各中小学教师精研课标、教材、学情，把握作业的育人功能，努力提高作业设计△的科学性。
全心育人，绿色评价让考试更快乐。有效落实省市关于学校考试管理的意见，严格规范义务教育阶段学校教育教学行为，制定《启东市小学一二年级期末绿色评价方案》，指导各校积极改革评价方式，让学〖生在快乐“游玩”中增值学习效果。全市55所小学从主题设计、方案策划、场地布置到每一关趣味盎然的评价，都得到︽孩子和家长的好评。绿色评价的内容涵盖全学科，旨在通过评价，诊断学情教情、改进教学方法、评价教学质量，激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯、学习能力与创新精神。
