1月21日，广东省教育研究院副院长李海东率院办公室、基础教育研究室、教育评ξ 估室、基础教育质量监∏测室有关同志一行，联合拓维信息系统股份公司广东代表处○副代表阎燕妮等，赴东莞市石龙镇开展“5G+智慧教育”重大专项专题调研。
调研组一行首先分别参观了东莞市石龙♀镇中心小学西湖学校和东莞市石龙镇中心小学，了解两所学校的信息化建设情况。随后，调研组来到东莞市石龙第三中学，与东莞市教▲育局教研室、石龙镇教育行政部门和多所学校领导及教师代表开展座∮谈交流。
李海东首先介绍了由省教育研究院牵头的广东省重点领域研ω发计划项目“5G+智慧教育”重大专项的背景、研发意义和建设方案。他表示，项目研究将充分发挥省教育研究院在教育研究领域的内容优势，协同学校和信息技术企业，推动5G、鸿蒙、人工智能、大数据、云计算等创新科技和先进∮技术与教育教学∞深度融合。欢迎石龙〖镇的学校加入“5G+智慧教育”项目研究，共同推动优质教育资源共建共享，破解我省教育◣发展不均衡不充分问题。
省教育研究院教育评估室副主任许世红介绍了在人工智能视域下的课堂教学评价№理论与实践探索研究。她表示，课堂教学评☉价只有采用人工智能和大数据技术，实现机器自动◢化完成，才能够实现课◆堂教学分析与研究的常态化和规模化。
东莞市石龙镇中心小学校长聂惠芳介绍了学①校的基本情况、面临的困局和今后在信息化建设方面努力的▓方向。她表示，学校秉承“以儿╱童为中心，让※每一个学生像树一样茁壮成长”的办学理念，以教育信息化作为学校“树人教育”品牌培育的支点。她还分享了学校“一核三环九步”翻转课堂的实践经验』。
东莞市石龙第三中学校长杨森林⌒表示，石龙第三中学教育集∑ 团以教育信息化2.0和→品牌学校为抓手，推进集团内成员学校“三位一体”，即高位发展教育信息化、高位发展学校品牌文化和高位发展教师专业成长，小初九年一体化优质育人模式的发展，全力打造一个“基于翻转课堂的深度学∏习”的三维∑ 课堂，促进教▼师专业成长。
东莞市石龙镇教育管理中心教研室副主任吴燕锋作石龙↑镇教育信息化工作经验介绍。他表示，未来，石龙镇将以智慧教育2.0项目★为抓手，构建“多城融合共享，泛在感知的教育资源服务”，建成处处↙能学、时时可学的信息化应用基础环境。
东莞市教育局教研室主任黄远表示，要推进“品质课堂”，提质增效，需要采取十大措施，即加强领导、理念先行、基地引领、比赛促动、技术赋能、评价引导、优化作业、区域教研、课题研究、成果辐射。
东莞市石龙镇人大主席陈细钿表示，石龙镇委镇政府向来重视教育，始终把教育放在∏领先发展地位。石龙镇的学校，在信息化探索方面花了很大力】气，也结出了丰硕成果。“5G+智慧教育”项目◤强强联合，相信将会引领教育改革。衷心希望能加入该项目，利用信息技ζ 术，解决教育的难点、痛点问题，推动教育高质量发展，办好石◣龙人民满意的教育。
东莞市通过大力推动教育信⊙息化，促进基础教育高质量发展，形成了“莞式慕课”等特色品牌。借助5G、鸿蒙等先进技□术，东莞市特别是石龙镇将充分利用人工智能、大数据、云计算，推动区域义务教育高质量发展，办人民满意的教∴育。
