■ 义务教育体育与健康考核评价包括过程性考核与现场考试两部分，总分值70分。
■ 过程性考核由学生体质健康考核、体育与健康知识考核两部分组成，分数分别为30分与10分。过程性考核是此次改革主要增分的部分，过程性考核重过程、强参与、要积累、降低分差和区分度。
■ 学生体质健康考核内容依据《国家学生体质健康标准(2014年修订)》，包括体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧↑起坐等，考核时间是四年级、六年级、八年级第一学期。体育与健康知识考核部分开卷，学生通过机考的方式完成，考核时间是八年级第二学期。
■ 现场考试部分总分为30分，内容增加了可选择性。考试范围包括素质、运动能力四大类别的22项内容，采取分『类限选的方式进行。每名同学可从中挑选4项进行考核，其中中长◤跑项目为必选。此外，学生可以从跳绳、篮球、排球、羽毛球、乒乓球等诸多项目中根据考试要求搭配选择。与以往相比，新方案让学生有了更多选择，可从事自己擅长、感兴趣的项目。在可选项目中，包括体操、武术、游泳等个人项目。
■ 新方案从公布之日起施行。按照工作计划，将分年ㄨ级过渡、逐步推开。目前初二、初三年级的学生，仍沿用原体育中考政策;现在小学五年级、六年级，初一年级的学生，增加20分过程性↘考核，总分数为50分;现在小学三年级、四年级的学生№，增加30分过程性考核，总分数为60分;现在小学一年级、二年级的学生，按照改革方案增加40分过程性考核，总分数增至70分。
《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》包括过程性考核与现场考试两部分，评价总分值70分。其中，过程性考核40分，现场考试30分。
过程性考核包括学生体→质健康考核和体育与健康知识考核两部分，由北京各区组织。体质健康考核内容是已运行多年的《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，包括体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐等，考核时间是四年级、六年级、八年级第一学期，占分30分，每次10分。体育与健康知识考核目】的是让孩子们了解必要的健康安全和体育运动常识，是开卷考，孩子通过机考的方式来完成，考核时间是八年级第二学期，占分10分。
现场考的分值仍为30分，还是在九年级考，考试方式是市级统考。采取分类限选的方式，把内容划分了四类，设置22项考试内容（比以往增加了14项），每名同学可挑选4项。
第一类素质项目1，是必选的，考耐力，也是被称为“运动之王”的中长跑项目，这个与以往相比没有变化。
第二类素质项目2，侧重力量、速度、灵敏、协调等。新增了男生双杠臂屈伸，女生斜身引体，男女生1分钟跳绳、原地纵跳摸高、立定跳远5项。同学们的选项从原来的2选1变成6选1。
第三类运动能力1，侧重对抗性项目或集体项目。新增了乒乓球（考发球和左推右「攻）、羽毛球（考发高远球和正反手挑球）2项。同学们的选项由以往的3选1变成5选1。
第四类运动能力2，侧重↓个人项目。包括体操（共4项，分别为男生双杠组▆合、技巧组合；女生双杠组合、技巧组合）、武术（共2项，包括健身长拳套路和健身南拳套路）、游泳（100米），一共7项，这7项均属于新增项目，男女同学的选项都是5选1。
