义务教育质量事关少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。党史学习教育开展以来，成都市天府新区始终坚持以人民为中心办教育，致力为群众办实事，在突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育等方面进行有针对性的探索与实践，以构建德智体美劳全面培养的教育体系。
突出德育实效，探索双轨制班级管理方式
天府七小探索“主任导师引领班级特色发展”“首席包班教师负责班级学业发展”的双轨制班级管理方式，即班级主任导师■由艺术、体育、科学等教师担任，在学生发展中心引领下负责班级日常管理、文化建设、特色打造、家校沟通等，在大队辅导员引领下做好班干部培养。首席包班教师由语文、数学教师担任，在教学管理ㄨ中心和课程研发中心共同领导下，负责班级学业监管、减负增效、课程整合和实施。通过双轨≡岗位分工，让所有教师都有机会站在教育教学最前沿，参与班级管理，增强职业幸福感。
提升智育水平，实施“双减”背景下的作业优化
在教师教育研究院牵头下，学♂科中心与年级级部双线并进。学科核心团队对作业设计模型进行开发，各学科根据自己的学▂科特点，在学校作业设计模型下制定本学科作业的具体实施方案。采取赋能优化措施，不断精进作业设计：让作业设计由单一学科作业向多学科融合作业发展，从集中统一的作业走向个性化作业；由单一时间走向分时分阶段全面实施；由统一标准答案走向过程性▂、生长性评价；依托学校智慧化建设成果，进行教师和学生画像，靶向培养，定向优化。
强化体育锻炼，以强化体育教育教学促进“双减”
天府五小积极探索教育教学工作转型，以落实“双减”为突破，全面提高教育教学质量】和学生体质素养。在切实保障“每天一节体育课”常规基础上，开展丰富多彩的大课间活动，增设武术操、体能操等多元锻炼方式；积极推行课々后服务“5+2”模式，重点开设篮球、足球、羽毛球、轮滑、冰球、排球等运动项目，满足学生多【元需求；开展校园足＠ 球联赛，以赛促练，培养学生勇于拼搏的意志品质，把“减”出来的时间用作强健体魄的保障，以“体”促“减”。
增强美育熏陶，构建年画特色课程
天府六小自2019年开始，致力于年画课程特色构建。在教学过♀程中渗透年画的起源、发展、类别、题材等知识，锻炼学生的年画技法，提高学生审美能力，树立传承传统文化的意识。本着继承与创新相结合的工作思路，学校探索“年画+”特色新构想，从两大板块进□行，包括年画创作板块和年画实践类板块。建构出如“年画+党史教育”“年画+亲情教育”“年画+法律宣传教育”等课程。年画特色项目组老师在加强年画特色教学︻研究实践的同时，积极开展年画教学，帮助学生拓宽视野，强化技能练习，增强学生的生活体验，提高非遗文化的保护、传承、发展意识，赋予年※画新的艺术生命力。
加强劳动教育，以课程建构促进劳动教育创新发展
天府一小劳◢动教育以“雅正”课程体系为依托，以“公园小城”课程为统领，将劳动课程系统化、科学化、常态化。针对不同的劳动主题设置每日两课、每周两课、每期一课和每年№一课的课程频率，从国家职业类别中选取适合学生未来发╳展的管理、服务、专业技术、军队等四●类，设置26门专业课，并配合一日三洁、晨间种植、公益服务及公益集市，全方位、立体化开展劳动教育。通过上课学生、任课教师，对出勤情况、课堂参与、进步程度、引领示范、家庭劳作反馈等内容，进行过程性和总结性评价，切实提高学生▲劳动教育水平。
