为加快义务教育ξ 优质均衡发展市创建步伐，实现陕西省对华阴市过程督导反馈问题在6月底前清零整改，并进一步扩大创建效果，促进办学条件提升、内涵建设提效、办学质量提▂档,华阴市向创建责任单位和学校印发共性、个性、整改“三个清单”，进一步强化创建靶向之力、攻坚之力。
以共性清单增劲聚力。坚持“高标准起步、高效率推进、高质量↙发展”定位，认真谋划全年义务教育优质均衡发展市创建攻坚行动，从宣传聚〓力、过程管理、优先发展方面对部门梳理出3条共性清单，从规范管理、队伍提升、课堂建设等方面对学校梳理出7条共性清单。要求各创建责任单位把创》建纳入年度任务，做到主要领导拿∞在手中，分管同志认真落实，以“创则必成、干则必胜”的决心，全力冲策、奋力奔跑，为∩创建工作营造优质环境。
以个性清单促校校达标。根据《华阴市推进义务教育优质均衡发展实施方案》及上级反馈的总体意见，坚持“软件从优、硬件从实”，对各单位☉创建工作开展“回头望”，再次梳理出个性清单。部门清单主要围绕省义▅务教育优质均衡发展督导◆观测点和华阴市创建方案进行适度增减，更加体现指标取向和省上要求。学校清单更加“咬实”50人以上和50人以下两类学校指标要素，体现╱校校达标、项项达标。要求各创↑建单位认真履职尽责，各学校做实达标监测，并通过∞月度研判、季度评看等手段，“双线”发力、齐心协力，推进全市创建工作整体提升。
以整改清单促整仓清零。严格对标省过程督导反馈的具体⌒问题，采取“包问题”整改、“对弱项”提改的办法，制定部→门整改清单3项，学校整改清单」67项。逐项下达给各部门和学校，要求各创建单位聚焦问题和短板，划定责任区，描出攻坚图，明确责任人∏，在规定时间内实现∑ 任务清零、整改清零，确保创建▼工作推进有力，进展高效。
