近日，广州市首届智慧教育成果＠巡展暨教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式实验区”越秀区成果交︻流展示系列活动在署前路小学阶梯教室举行。
本次活动由署前路小学蓝宇副校长主持
本次活动得到了专家和领导的关注和支持，出席这次研讨活动的有：越秀区教育局廖东副局长，华南师范大学教育信息学院王冬青教授，越秀区教研院黄健华主任、周莲清老师，越秀区信息中心丁奕刚老师、伍文臣老师，区内各学校的领导和骨干教师，还实卐时远程直播至局属各中小学其他教师，新疆疏附县、贵州省安顺市镇宁自治县、贵州省安顺市平坝自治县、清远清城区、连南县的学校进行远程交流研讨。
第一节展示的是六年※级语文课《京剧趣谈》，任教老师是广◢州市语文特约教研员，广州市名师工作室主持人文津主任。
文主任紧扣题眼——“趣谈”，睿智地引领学生感悟道具的“虚”“实”相生、亮相的“动”“静”皆宜；让语文阅读与信息技术相融，让京剧趣谈与广博的资源、灵╳活的思辨互生。
比如，在下发仿卐写练习时，文主任结合基于青小鹿妙笔运用的青小鹿纸笔智慧课堂，调取学生的练习作业进行对比评讲，让知识点评讲更高效、直观。
第二节展示的是六年级数学课《选择合适的统计图》，任教的是骨干教师冼瑞然老师。
冼老师采用启发式、讨论式结合的教学方法，以问题的▃提出、问题的解决为主线，倡导学生主动参与教学实践活动，以独立思考和相互交流的形式，在教师的指导下发现▅、分析和解决∏问题。
在信息化融合教学创新实践方面，这节数学课的随堂测验环节，借助青小鹿纸笔智慧课堂对学生书面作答数据实现了快速收集与智能分析，真实精准地呈现学生对于三种统计图知识的掌握情〖况。
同时，老师既能直观看到学生使用青小鹿妙笔进行统计图形的↘绘制，学生原本的书写作答习惯也未改变，使课堂更具针对性。
纸笔智慧课堂系统的ζ 助力让师生间的互动方式更多样化，学生更加乐于参与课堂活动，提升了课堂教学效率。
活动现场
学生使用青小鹿妙笔进行随堂测验
课后，两位老师先分别进行说课，专家和领导认真观课后对展示的两节课例进行了精彩的点评。
华南师范大学的王冬青教授对两节课给予○高度评价，就“双减”政策背景下的智慧课堂这一教学形势，王教授肯←定两位老师在教学中借助智能笔纸互动系︼统等技术手段提高课堂效率的做法，实现了借助技术为课堂增效，利用高阶思维的培养提升教学质量。
最后越秀区教育局廖东副局长↑做了总结发言，充分肯定学校在进信〓息化融合教学力度，认为署前路小学在推动信息化教育理念与模式创新、教学内容与方法都带来了改革与创新，他还勉励署前路小学在培养在技术与人文的融合方面可以大胆尝试。
因疫情原因未能莅临现场的¤新疆、贵州、清远、连南的对口学校及区∞内的兄弟学校，在线上同步观摩了两位老师的课例及专家领导◢的点评，在线观看量达四千多人次。
相信，充分利用新科技的新课堂，将通过教师的智慧开启学生的智慧，打造出更适应时代▆发展、更具校园文化特色、更具影响力的信息☆化融合创新教学模式，推动落实“双减”减负↑提质的要求，促进教育教学模式的改革创新！
