河南省∞组织34个调研组赴各省辖市和直管县（市）135所中小学校开展调研
为持续推进河南省校服专项整治，10月18日至11月5日，该省组织34个调研组赴各省辖市和直管县（市）135所中小学校开展调研，督促检查，传导压力，夯实责任，落地见效。
调研组采用28个省辖市和直管县（市）推磨检查，调研抽查和省纪←委监委派人巡查等多种方式互促ξ 互查。重点围绕校服采购程序、执行国家标准、备案制度落实、执行“明标识”制度和“双送检”制度、日常监督检查、校服整治推进和以案促改情况六个方面，通过明查暗访、召︼开座谈会、听取汇报、查阅资料、实地查看等深◣入各地及学校开展工作，发现典型、交流学习、查找问题、提出建议。
通过推磨检查和抽查发现，各地高度◆重视，积极作为，全省发动，上下联动，严格标准，执行标准，明确流程，规范采购，落实三大制度，把好质量管控，营造了良好的校服定制采购环境◤。通过专项治理，采购更加规范，制度严格，质√量明显改善，管理更加科学，家长满意提升。全省共计推动建立和完善制度55条，推动整改问题89项，批评教育帮助和处理16人。
调研中发现了一批先进典№型。开封市推进以案促改做法扎实，周口市重点监督治理特色鲜明，永城Ψ 市第三初级中学特殊群体保障机制亮点突出。郑州、平顶山、新乡、漯河、信阳、驻马店、济源、长垣、固始等地因地制宜，建章立制，全省校服专项整治工作取得长足成效。
下一步，将针对调研中发现的问题，根据我省实际，通过出台中小学校服定※制采购工作实施意见，加大校服抽检力度，举办校服设计大赛等方式，推动校服管理规范化、常态化，确保质量优，价格好，美观大方〇合体的校服进校园，使校服真正↑发挥其美育德育功能，成为“流动的校园文化”。
