扬州大学以增强广大师生员工法治意识、提升☆广大师生员工的法律素养、提高学校依法管理、依法决策和依法治校的能力和水平为目标，切实提升学校治理体系和〖治理能力的现代卐化水平，积极打造法治宣传教育的“扬大名片”。
强化顶层设计，建立健全法治宣传教育的体制机制。因事而化，优化学校法治宣传教育顶层设计，成立普法㊣ 领导小组，为普法工作提供了有力保障。因时而进，完善学校普法宣传教育的内容体系，开展普法宣☉讲，成立宪法研读班，系统学习宣传宪法，举办“学宪法讲宪♀法”演讲比赛，深入学习宣传党内法规、廉政文化、法律与道德等⊙内容，积】极开展相关理论研究。因事而新，将普法与思政课程、课程思政相□结合，把宪法法律和党内法规列∴入各级党委中心组学习内容，将学校法治宣传与法治教育与场域构建、德育等工作相结合。
创新方式ぷ方法，努力打造法治①宣传教育工作的“扬大名片”。发挥大学生普法宣传团体作用，构建普法工作的“扬大模式”，以法学院学生为主体成立大学生普法宣讲团，普及法卐律知识，弘扬法【治精神。发挥普法♀宣传先进典型作用，讲好普法工作的“扬大故事”，充分挖掘师生√在普法工作中的先进典型，共同讲述学校◣普法宣传和教育工作的“扬大故事”。发挥项目平台团队的作用，打造普※法工作的“扬大名片”，以培育知法、懂法、学法、守法、普法的优秀人才为重点，开展一系◤列法律服务活动。
多维联动、多措并举，共同形成普法宣传教育的强大合力。建立校地合作∴“深度融合”机制，形成法治宣传联动保▅障，以学生综合素质养成和职业能力提升为导向，开展系列走进法律职业的讲座与活动，与⊙司法机关、律所等单位合作▆，增进法律职业与法学人才培养的〖多维互动，从人才培养的职业需求和目标导向出发，贴■合人才培养出口，贴近职业要求开展系列活动，实现卓越人才养成的最终目标。积极探索“云”普法与线上直播普法新模〖式，依托新媒体平台，推送普法小视频，录制并推送法制音频短〗剧，实现普法⌒ 知识“全网学习”。
