为扎实推进人才强校战略，陕西交通职业技术学院在党委领导下，坚持立德树人根本▓任务，通过实施四项重点举措，打造双师型教师队伍，取得了良好成效。

　　强化政治引领，激活战斗堡垒作用。一是认真落实高校教师党支部书记“双带头人”实施工程。按照新时代党的建设总要求，全面『贯彻党的教育方针，努力将新时代党建工作与业务工作有机融合，着力发挥基层教师党支部的战斗堡垒作用，做到党建带头人和学术带头︼人的双促进、双提高。二是针对该院基层党建的特殊性质，分类实施、分层培养、整体推进。切实把思想政治工作落到支部、把从严教育管理党员落到支部、把群众工作落到支部，切实履行好党支部组织师生、宣传师生、凝聚师生、服务师「生的职责。

　　陕西交通职业∮技术学院开展师德师风专题教育活动

　　建立长效机制，加强师德师风建设。该院建立健全师德建设长效机制，通过创新师德教育，引导教师树立崇高理想；树◥立师德典型，培育重德养德良好风尚；健全师德∮考核，促进教师提高自身修养；强化师◢德监督』，有效防止师德失范行为；严格师德惩处，发挥制度规范约束作用等一系列做法促进教师队伍师德水平的提升。一是印发《关于开展师德师风专题教育的通知》将师德教育规范化，定期通过“名╳师大讲堂”在全体教职工中开展专题教育。二是每年定期举行最美教师、师德标兵的评选活动，选树师德典型，运用新媒体平台、校内宣传栏等方式进行广泛宣传，传递正能量，引导广大师生学习他们』的先进事迹和崇╳高精神。三是制定《教职工师德师风考核实施办法》，将师德师风考核结果作为教师考核♂评价的第一标准，促进整个教师队伍师德水平的提升。四是引导教师自觉遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》，制定出台学院《教职工师德失范行为负面清单及处理办法》，强化师德监督，严格师德惩处，定期开展师德警∏示教育，促进教师队伍师德水平的提升。

　　陕西交通职业技术学院构建四级分▽类培养体系开展教师培训培养工作

　　实施教师培优计划，构筑高水平教师梯队。紧抓源头，贯通递进，构建“新进教师-骨干教师-带头人-名师大师”四级分类培养体系，开展全面、系统的体系化培训培养工作，积极推进教师队伍建▓设向制度化、系统化、专业化方向发展，提升教师队伍↘整体素质和技能水平。一是制定《陕西交通职业技术学院青年教师导师制实施办法》，实施“新进教师培养计划”，引导新教师遵守职业行为准则规范，尽快完成角色转变，培养教师课堂组织与授课能力。二是实施“青年教∑师提升计划”，加大教育教学各类竞赛与企业实践锻炼等平台的利用，提升青年教师教学能力与实践能力。三是实施“骨干教师成才计划”，按照企业需求自由组建培育能够改进企〗业产品工艺、解决生产技术难题，具有国际视野的骨干教师微△团队，使教师从学习者转变为新知识的建构者和分享者、新问题的寻觅者和研究←者。四是实施“高层次人才引领计划”，制定了《紧缺型高层次人才、高技能人才引进管理办法》《教学名师评选办法》《教学名师、技能大师工作室实施管理办法（试行）》等，加大对◥具有较高学术水平、高尚学术道德和较强组织协调能力的优秀教师的遴↑选、培养力度。近年来，该院共培养省级教学名师11人，校级教学名师15人，选拔培养专业带头人70余名、专业群带头人12名，6名教师获全省思政课教师“大练兵”活动标兵、能手称号，其中1名教师获全国高校思想政治理论课教学展示活々动特等奖，为全省高职院校唯一特等奖。聘任8位产业导师建成9个名师工作室、3个技能大师∞工作室。

　　陕西交通职业技术学院举办大国工匠、三秦工匠进校园聘任仪式

　　深化人事制度改革，营造干事创业∩良好氛围。科学规范地做好师资队伍服务与管理工作，从岗☆位管理、考核评价、薪酬发放及职称评聘等多个角度共同发力，实现人才工作的外延扩张与内涵发展相结合，促进教师投入更多的精力做好人才培养工作。一是深化新时代教育评价改革总体方案，对“破五唯”、实施“四个评价”等作出了一系列新部署,制定了《思政课专任教师◥岗位津贴发放办法》《专职辅导员职级晋升量化测评实施细则》等一◥系列规章制度。二是完善考核评价及薪酬分配制度，进一步☆完善《陕西交通职业技术学院专业技术职务评※审管理办法》，切实激发广大教师干事创业的积极性。三是完善职称评聘制度，修订完善《陕西交通职业技术学院专业技术职务评审管理办法》，着力推◣进学院职称制度改革，为不同类别的教师提供不同的职业发展平台与通↘道，切实提高职称评聘的科学化水平。