为促进学生健康成长、提升幸福教育品质，泰州市海陵区各中小学、幼儿园以学校为主体、家庭为基础、社会为依托，积极构建开放和谐的协同育人环境。
深化“教师妈妈”内涵。明确“教师妈妈”工作职责，推行“教师妈妈”“九大特色活动”“一套关爱课程”和“六个规定动作”等，推动广大教育工作者以关爱学生的健康成长为重心，将关爱行动进一步引向深入。
试行“家长驻校”制度。出台《家校共同发展委员会驻校工作制度》，试◆行家委会成员驻校制度，参与学校日常工作、协助学生管理、深入课堂听课、接受家长和教师建议、协助学校开展相关活动，增进学校、教师和家长∴理解、互信、支持◢与合作。
推行“三进工作”做法。建立校长进社区、教师进家庭、家长进学校机制，成立社区工作站，向社区通报学校办学举措，听取社区干部及家长意见和建议，接受群众教育咨询，解决学生在学卐习上、生活上遇到的困惑。
放大“家长学校”作用。不断创新机制，加强家长学校建设，大力开展青少年道德教育、法制教育及“教师妈妈”等重点特色活动，邀请专※家为师生、家长授课，提供专业指导，引导家长重视家庭、家教、家风建设，树立正确成才观，切实履行家庭教育职责。
