第二届“智慧高校CIO上海论坛”——与您畅游
2021年是“十四五”教育规划开启之年，未来五年的趋势是什么？机会在哪里？
两个字很贴切“动”与“慢”
“流水不腐户枢不蠹”动也，即创新，变革！
而又要有节奏的“慢”，即慢变量，慢变量是长期主义者的天堂，却是急功近利的地狱；
而这股“慢”节奏的变动之力，正在和全球百年不遇的变局之势，形成共振，相互成就！
用“慢变量“去展望教育变革的未来
何为慢变量？即〖有节奏的量变，更需要的是量的优质化，优化有质的量变；
回首2020，全球疫情，客观的存在催生出大量的线上和在线生产力，先不谈其他，就教育培︾训，先来看看下线教育“变身”，雨后春笋般地幔帐滋生，大大小小，各学科各类别，从成熟下线培训转至线上网课，从无到有，无序滋生和蔓延已冲破教育天际，其发展速度前卐所未有。
让我们静下来思考一下，何为教育？“授业解惑”。授业，填鸭式的传授？而或是超前的揠々苗助长？答案是否定的，这显而易见。我们不能丢弃“解惑”二字，“惑”在哪，谁有“惑”，如何反馈给授业者，如何针对性的就“惑”而授？这就回到了◤我们开篇说到的“慢变量——有节奏的量变，更需要的是量的优质化，优化有质的量变”。
“优化高质智慧化”
12月30日下午，-奥图码与您畅游“高质智慧化教育”的星辰大海。
从最初的1D，到2D，远程教育不断的发展，5G的到来，AR技术的不断成熟，升级/优化智慧化教育体系势在必行，奥图码立志打造MR的迪斯尼，带大家进入9D智慧教育时代，具体细节将在本次论坛演讲中进行揭秘。
从解惑谈到授业，如何生动化的听课体验，3D教学环境，3D授课老师，3D课件等等，以解惑为本，摈弃千篇一律，无互动无针对性的传统授课，再到如何【借助5G AI AR MR XR科技，奥图码怎样发挥自△身核心竞争力，让授业——解惑，从单纯无味的量变做到更佳优质化——睿享互联，优化教育高质智慧化，届时让我们一同畅游这片智慧教育的星辰大海。
精彩敬请期待…
