一、科技馆的构成
科技馆由生命科学系列、地球科学系列、VR体验、AR体验机器人系列、光学系列、电磁学系列、力学系列、声学系列、航天航空、智慧墙创意区等十个方面的体验主题组成。这些体验主题集科学性、知识性、趣味性、操作性于一体，以直观的形式演示出来。学生亲自操作，动脑动手，发现其中的奥妙，掌握其中的科学原理。
二、科技馆的功能与特点
科技馆的功能与特点在不断扩展和延伸，但主要有以下五个方面：
1、科技馆具有展教互动功能。展教互动功能是科技馆的核心功能，展□品的互动性是科技馆区别于其他实验室的重要标志。科技馆的展品多具有互动功能，通过简单直观的实物模型表现复杂深奥的科学原理。既能吸引学生动手参与，又能让学生在︼娱乐之中思考和学到知识，真正做到寓教于乐。其实质就是从简单中体会深奥，在娱乐中学到知识，从而达到科技普及的目的。
2、科技馆是一个良好的科普教育实验中心。科技馆是学校的文化教育实验的重》要场所之一，既能组织学生开展科技普及教育实验，也能为学生自发性的科技教育实验提供场地。
3、科技馆是一个良好的科技创作中心。科技馆是以生动的、可以让学生动手操作参与做实验的实物展教形式，通过学生动手动脑启迪思维，从而激发科技创作兴趣。科技馆有利于培养学生科▃学探究和科学创↓新的能力，学生利用该环境开展科学探究实验学习，可以较好地培养分析问题和解决问题的综合能力，较好地参加国内外各级各类的竞赛，从而获取较好的竞赛成绩。
4、科技馆以学生的发展为主体，以综合、探究、创新为理念而研究和开发的新课程实验教学环境，符合自主学习、合作学习、探究学习的新的学习方式。学生利用该环境开展科学探究实验学习，可以较好』地完成课程学习任务，而且可以很快适应新的考试方法和考试模式。
5、科技馆中的仪器能反映和说明科学原理，揭示其内在→的科学概念和基本的科学特征。科技馆中的仪器具有设计科⌒ 学、结构简单、操作方便和外型美观等特点。
南京师范大学课程资源研究所
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