“提前熟悉训♂练文章结构与表述手法,掌握写作的切入点,并搭配正确的引导与拓展,才能为你的升学之路保驾护航“ ---Chris Zhou
基础记叙与方法引导
对于〖领科招考的必考题型中,写作无疑是众多考生非常关注的一项,由于文体与考察方向的多样性,写作本身也是UIA国高『部严抓的重要一环。
针对文体方面,尽管每次写作题目不一致,领科重点包含记叙文和夹叙夹议文为主。记叙文是大家比较熟悉的一种写作文体,重◥点还在于体现“以小见大”的核心要△义,故事叙述上需要相对生动,词汇与表达上加以适当的修饰以提分,主题上需做进一步升华与总结。
而此处演练与及时的反馈调整则显得尤为重要,对于相对熟悉的文体反而更加需要严抓文章〗书写闭环的构建。 从基础的语法错误到文章架构上的偏差,UIA老师将学员存●在的问题一再细化,直到学员能够尝试独立复述解析,深化理解。
作为记叙文中着重加强的一环,高级句式与词汇搭配都已收录于UIA国高部内部资料库。针对历年真题的整合与趋势预测♂,搭配考纲给学员按照逻辑图谱罗列归类,构建思维导图式的记忆模式。具体可ㄨ联系UIA国高升导办的老师获取更多内部资料与升学资讯。
夹叙夹议与真题解构
学员们相对陌生的是夹叙夹议,包括具体细节与表述技巧,着实也难倒了一群娃。结合领科真题,UIA国高部升导办为大家解读夹叙夹议究竟该如何落笔?
领科12月5日写♂作真题:
Write an article for your school magazine about the importance of school trips and visits. Such as:
▼ the benefits for students of being taken out of the classroom;
▼ the trips and visits you think would be interesting and enjoyable, and why.
(Write no less than 200 words)
有相关备考经历的学员和家长不难发现,此题源于一道UIA历年集训真题。由此可见国际高中备考与UIA整合预测之间的契合度之高,这也是部分学员会从】初一初二就选择加入UIA集训备考的原▓因之一。
而此题从思路上分析,共包含两个具体要求ぷ①,其一需展开优势,其二则需夹议夹叙。因此,与UIA内部强调的PEEL手法类似,整篇文章可分为四个部分:Introduction + Body 1(重点回」答第一个问题点)+ Body 2 (重点回答第二个问题点)+ Conclusion
Introduction(引入话题):1. 展开话◤题背景。2. 提出文章观点。
Body 1. Possible benefits(议论): 1. 巩固课堂知识Reinforces classroom material 2. 提升自信 Self-confidence enhancement 3. 培养技能,提升能力 Skills development and capacity increment
Body 2. (夹议夹叙):在回答第二个问题之前,我们要清楚一点,夹议夹叙文就是以记叙为主,在记叙中运用恰当的议论。通常■情况下,它的结构包括开头、主体和结尾三大部分,而本题我们只需要搞@ 定主体部分,既要包含叙事,还要充分展开议论。
Conclusion(结论):总结前文观□点。
对于叙事部分,构思方法可分为三步:1. 确定■叙述的对象,是人物、物品、地点◢还是场景;2. 确定表达的主题,是歌颂友谊还是亲情等;3. 具体叙述的元素,比如:人物部分会涉及到关系、年龄、外貌、职业等。
对于本题□ 而言,叙述的对象是school trips and visits,主题是有趣且令人开心的旅行场景,具体叙述︻的元素可以包括场景的位置,环境,设施,人文背景等等。最后再加上原因ξ:▼ 假设推荐的旅行地是 the zoo,原因则是学生可以走近自然,有教育◣意义。
以上就是本期为大家分享的领科写作了,包括入学考试常见文体的解构。提前熟悉训练文章结构与表述手法,掌握写作的切入点,并搭配正确的引导与拓展,才能为你的升学之路保驾护航。
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