2020年，山东交通学院教学工作克服新冠疫情影响，线上线下同质等效，不断强化专业建设、强化教育教学改革、强化教学能力提升，教学发展取得新突破。
统筹布局，优化创新，加强一流专业和一流课程建设。学校高度重视本科教学工作，坚持“以本为本”，积极推进人才培养模式改革，统筹推动一流本科专业和一流本科课程建设。2020年度，车辆工程、物流工程2个专业获批国家级一流专业建设点；在原有15个省级一流本科专〓业建设点的基础上，新增∏获批计算机科学与技术等4个省级一流本科专业建设点；汽车服务工程等16个专业获推参选国家级一流本科专业建设点；宏观经济√学、材料力学、汽车保险与〓理赔、人工智能基础、土木工程材料等5门课程全部获批首批国家级一流本科课程，获批率100%，列☉省属高校第9名，混合式课程▃类全省第一名，实现↘了学校国家级金课的突破。
精心培育，系统协进，实施高端教学成果培↓育计划。以教改∏为抓手，聚焦学校综合改革、课程思政建设、一流专业及一流课程建设、人才培养模式改革等当前高等教育改革发展的热点难∴点问题，优选出35项校级∞教学成果奖、25项教学成▲果奖培育项目，获批省级优秀教学成果奖培育项目2项，面上项目7项。围绕“是什么、怎么做、做成什么”，邀请校外专家对培育项目进行针对性辅导，明确培育目标，并分解形成路线图、时间表，力求通过1-2年建设期，取得国家级教学成果奖项突破，从而促进学校内涵式发展。
积极谋划，深入调研，构筑“12345”线上教学体系▃。学校精准施测，在近几年教☉学信息化的良好基础上，深入调研，精心设计，构筑了以“立德树人”为1个中心， 2个↓教学目标，3种授「课模式，4级质量监控，5个教学过程的“12345”立体化线上教学方案，精准调整实践教学进程Ψ，实现毕业设计答辩全线上进〓行。线上教学开课率96.13%，到课率超过98%，学生反馈教学效果良好率98.32%，学习效☆果良好率为98.73%，学生参与︽率为98.61%。教学过程调ξ 度精准，过程完整，质量保障有力，圆满完成学期教学任▓务，线上教学方案被省疫情卐处置工作领导小组教育复学工作组工作简报发布并推广，为“战疫”做出教学贡ζ献。在全国高校内部质量保障机构联盟(CIQA)举办的全国高校优秀案例评选中，学校与山东大学共同∩作为山东省入选高校。
