近日，教育部公布首批国家级一流本科课程认定结果，四川大学锦城学院《创业管理》课程入选“首批国家级一流本科课程”。此课程的成功入选，体现了锦城学院〗创业教育的丰硕成果，标志着锦城课程建设再上新台阶，是锦城学院教学工作取得的新成就、新突破！

　　锦城学院《创业管理》这门课程在省内同类课程的建设和应用中居与领先水平，也为锦城学院其他专业的课程建设起到了良好的示范和引领效应。

　　四川共有20余所高校的149门课程入选，同类＠院校中仅锦城学院的课程入选。锦城学院入选的线上线△下混合式一流课程是基于慕课等优质在线课程，并结合对校内课程的创新性改造，实现线上学习与线下面授相融合的混合式教学。

　　此次课程的成功申报离不开锦城学院创业教育多年来的々深耕细作，得益①于学校“全覆盖、融合式、浸泡式、开放式”创新创业教育生态系ぷ统特色鲜明，自2005年建校，办学之初，就定位于办“多学科、综合性的应用型、创业型大╳学”。2006年，学校将创业教育纳入整个人才培养体系中，将创业教育作为学校的育人理念和办学特色之一，强调要在学校发展规划☉、人才培养规划、教学效果评价机制等方◣面将创业教育作为重∩要的决策依据。同年，锦城在全国率先提出将创业教育作为必修课，学生完成2个学分的创业教育课程，成为取得毕业证的必备条件之一，同时，创业教育的学习评价与学生的综合成绩评定挂钩，与学生的≡评优评奖挂钩，学校还设立了∴“三练三创”实践奖、学生公司优秀经理◤、“创业标兵奖”，表彰在创业实↘践方面表现出色的同学……学校★起点早、定位准，为学生植入创业基因。至今，锦城学院的创业教育已经实施了15年，覆盖全体【学生，锦城学院的创业教育早已形成了全员、全程、全方位的创业教育模式，“全覆盖、融合式、浸泡式、开放式”创新创业教育生态系统已经完善。

　　得益于学校创新创业类√课程建设◣、教材、论文、课题、研究成果突出，多年来，学校创业课程的所有教师积极进行创业教育研究、承担创业管理课程的课程建设、教材建设，组织和实施创业管理课堂和实践环节的教学、考核评价和创业活动的指№导，创新创业类教育研︻究成果突出。

　　学校承担了教育厅、科技厅、中国高等教育学会等多项创新创业教育研究课题，出版了《大学生创业基础教程≡》《创业学教程：理论与实务》《创业管理—大学生☆创新创业基础》《精准创业—大数据环境下的运行原理与策略研究》《创业管理：慕课与翻转△课堂》等前▼沿教材、专著，其中，《创业管理：慕课与翻转课堂》全媒体教材入选“十三五”创新创业精品课程重点规划全媒体教材。2014年，《创业管理》课程被评为四川省省级精品资源共享课，2019年，其成为四川省级精品在线开放课程；2016年，学校以“四位一体”的创新创业课程建设体系，荣获全国民办高校创新创业课程建设奖（全国仅11所）；2017年，《创业学》课程获四●川省高等学校首批省级创新创业教育示范课程；2018年，“《创业学》课程建设与创新”项目获第八届高等教育教学成果奖……一项项研●究课题的推进，一份份荣誉的获得，使锦城学院创新创业教育在省内外的知名度和影响力不断ω　扩大。

　　得益于学校创新创业竞赛成果、工作成果丰硕，创新创业人才辈】出。建校以来＠学校举办了十四届创新创业大赛，通过全校性的大赛选拔，涌现出的学生创业团队在全国“互联网+”“挑战杯”“创青春”等大学生创新创业竞赛中也表现优异，多次获国家级奖项和省级金奖。学校创新创业工作硕果累累，连续五年被四川省教◎育厅授予中国“互联网+”大学生创新创业大赛四川赛区♀优秀组织奖，学校大学生创新创业俱乐部成功入选第三批︽四川省大学生创新创业俱乐部,8名教师入选全国万名优秀创新创ξ　业导师人才库首批入库导师名单以及12名教师入选省级万名优秀创新创业导师人才库首批入库导师名单。创新创业】人才辈出，培养了“草莓西施”、最美村支书戢静艳，“锦城养牛〓郎”、青年创业导∩师罗斌，国家级、省级标准化示范农场创造者◥罗森等创业型人才，创业校友人数众多，毕业生的创业率已超过3%，创业校友的企业新创了数万个就业岗位，不少校友还回到母校招聘学生，企业◤涵盖工业、建筑业、农业、商业、服务业等≡各个方面，创业率远高于全国高校1%的平均水◣平。

　　此次《创业管理》课程入选首批国家级一流本科课程又为锦城学院创业创新教育加冕，学校在未来的创新创业教育中，还将不断进█取，开拓创新，努力培养新时代德智体美劳全面发展的创新型、应用型╲人才。