在国内，在线辅导、APP作业、APP培训等软件及平台系统已逐步渗透到中小学，被广大师生所采用。众多学校开始把教育∏新理念、新方式、新标准落实到教学中。教育信息化是未来教育发○展的一个方向，教育装╱备使用电子产品也是大势所趋。在推进“三通两平台”建设的过程中，伴随着智能化、云技术的进一步发展，软件及平台系统的市场也进入迅猛增长时期。
根据∩教育装备采购网(www.freecchost.com)在全国范围内的数据监测，现对2020年10月软件及平台系统采购数据进行如下分析。
互联网技术发展至今，软件及平台系统得到了迅猛发展，其独特的优势与传统教育ω 模式不可相比。比如，不受时间、地点限制，可以自由选择学习内容。尤其对于缺乏优质教育资源的群体来说，“电脑/手机 网络”的配置，就可以聆听相关领域优秀教师授课，有助于推动教育资源的平衡。
2020年10月，学校软件及平台系统采购项目共159个，涉及22个省市※自治区。采▲购内容丰富，涉及项目包括智慧教室、智慧校园、VR教育、交互智能平板等信息化○教学设备。
其中，“河北省教育考试院服务部信息管理软件采购项目”“重庆工商大学人工智能工程实验室软件平台”“闽南师范大学大数据治▂理与管理平台软件等项≡目采购”等十余个项【目成交金额都在十万以上，市场需求广阔↑。
在10月份的学校软件及平台系〓统的采购中，基教仍然是软件及平台系统的主要采购方，主要用于校园管理。高教和职教紧随其后，幼教需求相对较弱」。采购产品的类型以々教学软件、大数据←平台、桌◤面云系统为主，人工智能、工具软件的采购呈逐渐上升趋势。
智慧校园建设离不开教育信息化的普及。软件及平ξ 台系统作为重要内容，得到越来越多学校的重视。从项目数量来看▆，山东、福建、广东位列前三。从数据分╱析可以得出，中西部省份学校软件及平台系统的需求逐渐增加，发展速度较快，随着教育信息化的△进一步推进，需求◆前景可观。
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