前段时间，一则新闻让全国上下的老师们表示“眼红”。

　　浙江金华当地媒体公开披露，教师收入已①超公务员，有的地方教师年终奖超过9万元。

　　消息一出，#义乌教师年终奖9万多#登上了微博热搜，引发了网友们的广泛讨论。

　　网友叫好的同时，纷♀纷表示太羡慕了：

　　@白衣刘郎：教师的收入就得提高，这样还可以吸引到更优秀的人才。

　　@Mn璀璨：希望每个地方的老师都▓能如此~

　　@张静的围脖：晕，年终奖挣了我两年收入，我也是教师。

　　然而对于老师¤来说，“提高教师♂待遇”已◢经被多次提到。

　　2016年，在政府工作报告中指出，要落︼实提高乡村教师待遇政策;

　　2017年，《教育部教师工作司2017年工作要点》中，“强化教师待遇保障，努力提升教师社会地位”再次被重点列出;

　　2018年，国务院印↑发《中共中央国务院■关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中明确提出要不断提高教师的地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业;

　　2019年，国家印发《关于深化教育体制机制改革的意见》，指出要完善中小学教师绩效工资制度，切实提高教∩师待遇，使教师平均◣工资水平不低于或高于当地公务№员平均工资水平。

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　　就连媒体都在说：“提高教师待遇№，说多少遍都不◢为过!”细数近年国家颁布的政策、下发的通知，“提高教师待遇”一直都处于“提上议程”的状态。但每年都在提，老师每☆年都在等……

　　“金饭碗”背♂后的压力

　　为什么国家反复强调“提高教师待遇”?

　　2019年，国家统计局公布在城镇非私营单位中，教育行业2019年全国平均工资为97681元。而在城镇私营单位中，教育行业2019年全国平均工资为50761元。虽然数据看着还◆“过得去”，但要知道，这只是平均收入。当老师的心里都明白，抛去大学高校教师的“高薪”外还剩↙下什么。特别对于乡镇农村的一线教师来说，这个工资水平是望尘莫及的。

　　一些老师在网络上公开了个人薪资——

　　· 四川遂宁农村中学，本科十四年教龄。每个月基础工资1608元，绩效工资1484元，这都是扣了五险两金∑后，也就是实际我每个月拿到⌒手3100的样子!

　　· 河南驻马店市某∏县，中小学一级教师，工资每月打卡3184元，年绩效工资4000左右，班主任费每月265元，取暖费√每年1820元，其他『福利全无。上班22年了，上顾不了▽父母，下养不起孩子。

　　教师薪资之低，基层农村教师待遇之㊣　差，已经是有目共睹的现实。

　　除了薪资待遇低，老师的工作量常常处于超饱和的状态。

　　国家社会科学基金◥“十二五”规划“中学专任教师工作量状况及标准研究”课题对●福建、河北、吉林等省1154名中小学♀教师的问卷调查显示，绝大多数教师每周〓工作时间都在54小时以上，实际工作时间超过法定工作时间25%。如此一般，只能牺牲个人时间奉献给工△作。

　　除了课堂教学，非课堂教学工作也十分繁杂：备课、教研、听课、开会、批改作业、教学反思。即使在所谓的寒暑假，老师们々也要进行各种业务学习、政治学习、撰写读书笔□记……另外还有学校组织的晨练、大扫除等各〓项活动，自习课辅导学困生，家校沟通◣等都需要花费大量时间精力。

　　其实老师们想要的很简单，就是收到与付出同等的回报。每个人都希望看到ㄨ自己的价值被肯定，而谈钱，就是对老师的尊重。

　　为了☉提高教师待遇，各地动作不∮断。政策落到地↑方，也确实颇有成效。除了金华，贵阳市也已经达到了教师平均工资高于当◆地公务员的水平。

　　据人民日报报道，贵州省贵阳市也已经实现了教师工资待遇不低于当地公务员收◥入水平的工作◣目标。报道称，2019年贵阳市义务教育教师年平均工资收入达10.91万元，高于当地公务员年平均工资※收入0.6万元。

　　不管工资、待遇如何，大多数老师仍然在实现着自我价值。保持初心、扛起责任，用坚持换来了桃李满天下的∞成就;时刻保持学习的状态、不断提升自我，才不惧世界的瞬息万变，一路勇往直前。

　　101教育PPT“七点半学院”是一个专注教师信息化教学▓能力提升的在线╳学习平台。在这里，为老师们提供了信息化教学软件、前沿教学经验、信息教学竞赛、教师专业发展、K12心理健康等多种类型的课程。这些课程由》全国教育专家、名师』精心打磨，课程内容深入浅出，紧贴一线Ψ 教师需求。课程形式均为视频∑　微课，平均10分钟就能学到↙一个技能点，高效解决老师们的教学问题。

　　也许现在我们过得不尽如人意，也许现在改变不了社⌒　会现状，我们唯一能做的就是全力以赴，充实自己、完善自己，赋予自身更大的价值，成为更好的老师。让“教师成为让☆人羡慕的职业”的那一天早日到来。