2020年的春天,出人意料的疫情给教育培训行业带来了巨大的挑战。诸多教育机构选择转战线上,孩子们在家网上学习,掀起了“停〖课不停学”的大潮。
要不要进行转型?线上这条路走不走?是摆在∏教育机构、特别是线下机构面前的一道难题。
由于疫情给企业带来重创,教育机构走到线上似乎成为“大势”。那么线下机构必须要走到线上吗?线下机构是否只有这一条路可以走?一家青少年STEM创★客教育机构,给出了一个与众不同的答案。
为了不让孩子沉迷游戏,爸◣爸创造了WOWKIDS
创始人Kenny是两个孩子的爸爸。他本人是机械工程学学士出身,硕士在纽约市立大学读的计算机科学,也是英国伦敦城市行业协会国际教练。在做Wowkids之前,他做过制造业、做过软件、做过股权投↓资。
Kenny创办这个“创造力中心”,初衷是因为当时读小学的儿子沉迷游戏。而Kenny作为爸爸对此颇有微词,他一直觉得,孩子动手创造一些东西,以及用创造性思维去解决一些身边问题,是个很迷人々的事情。
创造力是天性,也是一种可以锻炼∞的能力,于是就→有了Wowkids创造力中心这个“车间”。通过这个为♂孩子准备的专属空间,为不同年龄的孩子准备丰▂富的制作工具。在机械工程、或者计算机☉等这样专业背景的老师指导下,学习工程、电路等理论知识,学习动手制作,锻炼孩子的设计思维和步骤,去创造性地解决社会上、身边的▲各种问题。
面对疫情的考验◇,WOWKIDS坚持线下创客教育
WOWKIDS创造力中心的创始人Kenny在面对↑这次疫情大考,坚定地选择不开设线上培训。
在这样特殊的时期如何运转呢?当问到这个问题＠时,Kenny回复说:“Wowkids自创始至今,团队上下始终满怀赤忱,以“开启每个孩子的创造⌒力”为使命,以“做青少年创客教育最受尊敬的品牌”为愿景;即使在这样的特殊时期,研发管理团队仍然不忘公司创建的初心,抓紧研发更多更＠ 好的课程和产品以服务于我们未来∩的孩子们。
公司存在的意义是什么?有人说是赚钱,但这是结果而非原∑ 因。我们把来自世界各地充满创造热情的年轻人聚集在一起,并把他们称作为公司,是为了实♀现这些个体无法单独完成的使命:让我们的孩子比我们更自信,更开阔,更富有探索的勇气和创造的热情;让我们的下一代比★我们更快乐,更自由,更富有奉献社会的精神和品行。”
在疫情的特殊时期,所有的企业都面临着前所未有的挑战。风险当前,教育机构无论是走向线上,还是∞坚持线下,选择响应号召,认真做好防护,积极面对〖疫情。困境总会过去。
