招收高水平足球运动队招生高校达到了181所，通过足球上大学真的成为了一条捷径吗？足球这条路已经铺好，掌握○足球技能的门槛儿变低了，而文化课的把控会成为最重要的门槛。
北京时间7月23日，教育部发布的校园足球发展5年总结，招收高水平足球运动队招生高校达到了181所。尽管足球还无法进驻所有的」学校，成为学生的必修课，但是有如此多的高校增设足球特长生招生，其中不乏985、211工程的名校，很多人认为通过△足球上大学成为一条捷径。
只要踢球，就真的那么容易可以进入高校么？
腾讯体育深度调查了各学校的招生简章和教育部为了推广校园足球提供的各种平台发现，足球这条路已经铺好，掌握足球技能的门槛儿⌒变低了，而文化课的把控会成为最重要的门槛。
足球高水平运〓动队招生大幅度提高
2018年年初，教育部办公厅发布了有资格〗举办高水平运动队的高等学校及运动项目名单，287所学校中，有153所都招收足球高水平运动员，相比于2017年的77所，增幅接近100%。
教育部体卫艺司司长王登峰表示：“2025年，校园足球高水平试点校力争达到200所，为更多踢足球的孩子打通升学通道。”
仅︾仅一年时间，今▲年公布招收足球高水平运动员的高校已经增☉长到181所，按照这样〓的增长速度，200所的目标明年就将提前实现。
同时，足球成为了目前唯一一个可以进行“双轨”招【生的项目。高校即使已经拥有足球类专业Ψ ，依然可以招收高水平运动队。这在过去是不允许的，但在大力推广校园足球的背景下，也被开◤了绿灯。
2019年公布的名¤单，满满的诱惑力跃于纸上。北大、清华、人大、复旦、同济、厦大、山大……181所学校中涵盖了↑大部分985和211工程的重点校。
想要成为足球高水平运动员有“捷径”
如何能够走上高水平运动员这条路？
根据教育部规定，高水平运动员一般是指考生年龄不超过22周岁，高级中等教育学校毕业，获得国家二级▆运动员（含）以上证书且高中阶々段在省级（含）以上比赛中ㄨ获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名。或者具有高级中等教育毕■业同等学历，获得过国际一级∞运动员（含）以上证书者，或者近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。
想要获得这样的成绩，其实并不容易。高水平运动员的概念并非专门为←了足球而设立，所以在等级评定标准上与其他项目都是☆相同的。
去年，校足办开始大力推行青少年足球夏令营的活动，学生不需要像过去那样一定要在特定级别的比赛中获得优异的成绩，就可以获得等级证书。学生通过夏令营掌握足球技能，最终入选最佳阵容都可以直接获得等级证书。
从2018年起，夏令营省级和全国最佳阵容全面与等级运动员→挂钩，共有352名初高中生获得了国家一级运动员称号；4224名初、高中生获得Ψ 国家二级运动员称号，而2368名小学生，在进入省级最佳阵容后，获■得国家三级运动员称号。
作为国家大力推行的项目Ψ，通常在全国夏令营开营之前，都会先以省级为单位进行推荐和选拔。根据校足办的规定，夏令营虽然是学习↓足球的捷径，但绝不借此营利。参加的代表队只需要自理交通费，食宿全部由校足办承〗担，各省内的选拔也是如此。
腾讯体育在调查过程中发现，有部分地区打着校园足球的旗号，把夏令营搞成了营利的活动，甚至会一天收取12天820元一期的费用〖。对于家长来ζ说，选择正确的夏令营显√得非常重要。
会踢球了就真的可以ω 轻松进高校么？
关于高校招收足球高水平运动员的标准，2017年体教联盟曾经发布过一个版本，主要分为专项素质，即5X25米折返跑（占分20分）；专项技术，即传准、运射（各占20分）；实战能力，即比赛（占分40分）。
每一个↓细项都有具体的要求，比如折返跑按照完成的时间给分；专项技术不同的水平对应不同的分数等等。仔细翻阅各高校的招生简章，测试内容跟这个版本基本一致。
王铮（化名）在2017年通过这样的方式考入了北京大学，之前他曾多手准备，研究了很多学校的招生简章。除了北京大学，他也参与了◎其他保底学校的足球高水平运动队考试，对于整个考试过程，他认为整个考试过程都是透明、公开、公平的。
他特别强调在考学过程中好好研究招生简章。获得等级证书，通过体育◥技能考核仅仅是其中的一部分。除非是运动健ζ 将，即参加过∞国际大赛并且获得优异成绩的运动员，能够免试录取，一级和二级运动员同样要进行文化课考试。
在研究〗了部分重点高校2019年得招生简章后，腾讯体育发现高水平运动员分为不同种类的招生，通常是两种情况，一类是高考成绩必须要达到本科线，还有一类是体育专项技能特别优秀的，可以在本科线65%的成绩以上进行录◇取。
比如北京大∮学，就特别强调足球项目要进行单独的文化课考试，而且必须是在高中阶段获得全国比赛前五名或者省级比赛前两名的主力队员。对于招生的具体位置，北大也做了明确标注，守门员一定有一个录取名额，其他位置0-3名。即便像守门员这样高需█的位置，成绩单独排列，但初试成绩达不到60分及格≡线的话，也是不能录取的。
清华大学也明确足球为B类招生，招生简章内提出“报名人数预估较多，初审就明确规定参考的有效比赛”，避免⊙出现滥竽充数的情况。清华大学对于文化课的成绩▆同样要求很高，要求高考实考分数必须达到当地同类科目第一批次最低控制线下20分。
诸多名牌高校招生简章对于文化课考试都有要求，足球高水平运动员的考试成绩大都要求达到一本分数线，而弹性降分的标准则是根据各高校项目所需的位置而决定，要求会没有那么高。
高校联动校园足球应减少功利心
从数字上看，高校招收足球项目高水平运动员数量在大幅度提ㄨ升，国家也有相应的政策专门扶持足球发展。但是总览招生简章，就能发现高校」招收高水平运动员，尤其是足球类团体项目的功利心非常强。
早在几年前，为了避免专业运动员，即运动健将在高校混学历，足球项目就先行做出了要求。11人制的』比赛只允许上场最多5名运动健将或☆以上等级运动员，5人制最多3人。这条规→定无形中拉平了各个高校之间的水平，提供了更公平的平台。
教育部近几年跟足协合作，联手举办全国青少年足球超级联赛和大学女生乙级联赛，教育█部也举办了大学联赛。各种比赛为高校提供了练兵的平台，但也让高校建立高水平运动队有了功利心。
几乎所有的高校在招生的具↓体位置上都有明确的规定，比如清华大学一定要一名守门员，那也就▓证明学校在守门员的位置上人员急缺，而一〖旦招收到理想的运动员，很可能在这个位置上，三四年都不再进行招收，需求也会降低。
厦门大学今年』的招生简章中就明确要招收3名前锋、2名前卫、2名后卫，达到二本线的65%即能录取，也就说明学校︻目前在这些位置上都没有合适的人选，门将位置没有进行招生，这也说明学校已经有了合♀适的人选。
把足球列入考学必修，现在来说是不太现实的。体教结合，利用升学吸引更多的孩子去踢足球，这样的方式或许也是短期之内提高足球基数最快的□ 方式。
大力推广校园足球初期，各高校一定会在不同位置上大规模招︾收运动员，但是一▲旦步入正轨，对于高水平足球运动员的需求是否还有如此之多，目前仍是未知数。
从招生简章上明确位置招生，就能看出高校组建足球队，最终的目的是希望能够建立一支实力强大的队伍去参加比赛，并非真正通过升学的诱惑吸引更多的人踢足球，功利心大过原本推广运≡动的初衷。长此以往，对于家长和学生来说，踢足球是∮否具备诱惑力，依↑然有待观望。
