背景

　　教育信息化2.0是在1.0的基础上，推动教育信息化转段升级的过程。所以，2.0提出了∩要在2022年实现“三全两高一大”的发展目标。“三全”指教学应用覆盖全体︻教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校;“两高”指信息化应用水平和师生信息素养普遍提高;一大指建成“互联网 教育”大平台。

　　但是目前的智慧教育现状受到多种制约：

　　软件与硬件的结合使用率低，如何打造个性化课堂?

　　城乡教育存在数据“鸿沟”，如何共享优质资源?

　　落伍的“数字化”教书，如何将信息化融入教学?

　　基于教学痛点，泛ζ普推出多种教育解决方案，帮助老师建〓设个性化课堂，提高工作效率，共享优质资源。

　　上课方●式太单调，效率太低怎么办?

　　用UCN移动授课方案，打造高效智慧课堂!

　　移动授课方案依托于UCN移动授课助手，即UCN Link，利用这个ㄨ软件，老师可以用安卓平板和手机控制黑板，双向投屏，轻松实现移动授课。还可以展示多种格式文档↑，学生作业拍照上传讲解，分享互传，老师操作方便 ，大大提高上课效率!

　　师生互动不够◥，老师无法了解学情，学生听课昏昏欲睡怎么办?

　　UCN互动课堂解№决方案，轻松实现个性化教学!

　　互动课堂解决方案可以将UCN纳米智能黑板与学生端pad相连接，老师通过互动课堂软件与学生端PAD实现双向互动，掌握学生╱课堂掌握情况，将学生作业上传至黑板，分享点评，还可以发起抢答测试，多种玩法丰富≡课堂形式，创造自己的教学风格，让学生爱上智慧课堂!

　　优质的教育资源怎么才能实现区域内共享?

　　UCN录播课堂解决方案，记录教学的每一个精彩瞬间!

　　UCN录播教室可以采集教学活动场景及教室内其他场景的音视频资源，录制教学视频，生成1080P的高⌒清视频画面∏。老师在使用UCN纳米智能黑板常规化授课的同时，也可以观№看到同步播放的其他教室场景。

　　老师还可以根据需求进行不同教室的远程互动教学或者实时直播教学，通过优异的数字化教学新技术，促进教育资源均衡发展。

　　装备了纳米智能黑板，怎么才能节省管理精力和费用?

　　UCN集控管理来╳啦!经济高效，操作便捷!

　　UCN集控管理的目标在于以有限的投入，开展学校智能设备的管理平台⊙建设，提升学校核心管理工作效率与质量。

　　对于管理者来说，可以直接通过后台查看设备运行信息，发送设备操♂控指令，不用逐个教室巡检，节省精力。

　　对于学校领导来说，可以直接▲通过电脑摄像头可发表视频讲话或者发布重要通知，随时开展教学观摩活动，了解教★学进度。

　　对于老师来说，可以录制保存课堂精彩过程，多种教学功能辅助教师生动▂教学。

　　对于维修人员来说，提前掌握硬盘错误状况和故障信息，提供数据支撑，快速↑完成受理和检修。

　　简直堪称校园管理百宝箱!

　　校区太多设备太多管不过来，可以〓实现远程管理吗?

　　泛普全新推出的数字化校园方案你值得拥有!

　　数字化∴校园方案依托于UCN纳米∑智能黑板和物联网2.0云端平台。

　　兼具移动小程序、PC端两种登陆方式，通过权限管理、用户管理、分级别分地域的对绑定的物联网设备进行信息查看、接收自动异常☆报警、多设备操作、图文视频命令推送、远程更新升级等㊣　功能。

　　数字化校园方案还具有弹性扩容空间，可以随时增加新的校区和设备，无需重新◆部署服务器，成本极低。

　　除此之外，还支持接入外部智能¤传感器，如环境检测器、智能窗帘等，打造智能●化教室。

　　怎么展示班级文化，拓展师生课堂交流，打造科技化学校?

　　UCN智慧班牌可以做到!

　　智能班牌是作为学校日常工作、班级文化展示和〓拓展课堂交流等实现智慧校园的一个很好的应用载体。

　　智慧班牌一般安装于教室门口，用√来实时显示学校通知、班级通知，可自由控制每个终端。

　　它将学校各类信息化管理平台进行整合、 采集，通ξ　过信息传输，精准定位发布于不同的班级、场所，实现一对一的管理应用。

　　班级老师、学生可以自主◢管理，也可以由学校统一管理，通过班牌可以看到学校近期重要事件发布，也可以参与回★复，把握动态。

　　智慧班牌为展示班◥级特色，建设班级文化提供了平台，是智慧校园的重要支撑!