为了充分发挥工作室的示范、引领作用，进一步提高工作室成员的业务能力和岗位素质。7月26日，在大理市少年艺术学校，一场以“希沃助力梦想，互动教学创新”为主题的，大理市互∮动教学创新工作室第一次集体研讨活动，如期开展。
大理市互动教学创新工作室由大理市教育体育局电教室主办，希沃协办，自启动以来，已陆续开展了多项培训与信息化交流等活动。本次教研活动，来自大理市教育体育局电教室董春辉老师、马云老师，以及教研室□ 张秋芸老师、胡春桃老师等应邀参加了活动。
七月流火，八月未央。尽管一季烟雨绵如织，但大』理市互动教学创新工作室的成员们却风雨兼程，冒着瓢泼的大ξ雨，淌过一片汪洋的街道，精神饱满地参与此次集体↓研讨活动。
活动伊始，是一堂堂精彩纷呈的说课课例分享。
来自大麦地完◎小的赵婷老师带来的是小学语文课例分享《海底世界》。
来自上关镇三中的朱玉涵老师带来的是中学英语课例分享《I remember meeting all of you inGrade 7.》
来自上关镇的王雪娟老师带来的是小学美术课例∏分享《不对称的图形》。
三位老师的课例分享，精彩纷呈，各有千秋。共同的特性是都聚焦学№科核心素养。在信息技术，特别是希沃技术应用上，技巧娴熟，游刃有余。三位说▲课教师，不仅能紧↘扣大纲解读教材◥，了解学情精心设计。还在聚焦学科素养，以及信息技术与教学的深度融合上下了大功夫。功夫不负有心人，尽管，帘外雨声潺潺，但是，三位老师精彩纷呈的课例分享，时时赢来台下成员们█的阵阵掌声。
紧接着，作为新晋希沃三星导师，来自大井盘完小的董旭汉老师分享了刚刚结束的第五期希沃杏坛之旅的经验与感受。董老师从“让教育因科技而改变”、“我与希沃的情缘”、“南京希沃杏坛之旅的感动与感谢”等几方面做了分享。
在董老师分享的环节中，还开展了趣味活动，增进了成员之间的交流。只因每个人都深深地感受到，和优秀←的人在一起真的很重要。和优秀的人在一起，即使不⊙成功，内心仍是很快乐的。
随后，大理市教育体育局教研室副主任张秋芸老师对上述老师的分享做了简要的点评。张老师从“希沃培训对教育信息发展认知与行为的升级与影响”、“如何以信息技术为辅，有效实现信息技术与◇教学的深度融合”、“聚焦学科核心素养”等三个方面进行了点评，在点评中字字珠玑，如沐春风，让人内心倍受鼓舞。
上午最后，来自希沃〖教育研究院的教师顾问陈柯就此次活动的意╳义、目的和工作室下一步的发展方向等做了发言与交流，并针对⌒说课的完整表达、教师能力提升、杏坛之路指引、工作室引领辐射以及聚焦核〇心素养※等方面做了分享。在分享的最后，以《礼记.学记》里的一句话：“独学而无友，则孤Ψ 陋而寡闻。”与大家共勉。
活动间隙，电教室董主任时不时地用幽默而亲切的言语，对老师们进行点评鼓励，给大家加油打气。在这里的每一个人，都不是亲人，却胜似亲人。
下午的开场，由来自凤仪镇华营完小的杨雅⊙君老师对工作室半年来所做工作和所取得的成绩与不足做出了年中总结报告，作为工作室主持人，杨雅君老师对工作【室下一步的发展做了定位，规■划了目标。让各位成员对以后的工作有了更明确的方向。
对于工作室下一步的规划，其中一个重要部分，便是由来自下关二小的李运老师和大家讨论策划《木雲带你来读诗》系列希沃微课的一个汇报，并拟定了※工作室“小语组”的活动构想。
李老●师引用诗仙李白的“长相思，在长安，美人如花隔云端。”来形象生♀动表达了，一线教师对教育信息化的期盼与对希沃所提供支持的感谢。并相信所有的“坚持、坚守”，都是因为对教育的深深爱恋。因为这份爱，才见一路花△开。
为了激励工作室成员们的工作，提高大家的归属感，杨雅君老师还带来了《从教育工作者到教育创新者》的主题分享。
分享从信息化带来的社会变革给教①育带来的挑战与机遇出发，邀请各位老师们积极应对新︽时代教育对老师们提出的要求，遵循教育规律，与时俱进。乘着〖教育信息化2.0的东风奋勇向前，做好区域内信息化教学创新引领示范带头人。
活动末尾，工作室集体讨论了下一步的管理办法和实施方针,同时，同时也对工作室上半年综合量化评分前十的成¤员：杨雅君、和丽红、杨屹香、王雪娟、马亚妮、李运、赵婷、东旭汉、陈齐、陈暘波老师进╲行了颁奖。
最后，教研室张秋芸老师再次用“教育信息化的春天已经来临，比我们优秀的人善在努力，我们还有什么理由不拼一把。”与大家共勉。
下一步，希沃也会同大理市教育体育局电教室、教研室一起，帮助教师成☆长，以个人兴趣和专长为发展方向、实现“名师引导、团队合作、全员提高、资源共享、均衡互补”的教师专业发展战略的创新型教师群体，为区域提供骨干教师交流的舞台、成长的摇篮。
我们坚信：只要坚持不◣懈，努力奋斗，勇于拼搏，向往美好，追求美好，就一定能赢得美好，享受美好！
“一个人可以走得的更快，一群人方ω能走得更远” ，你若付出，方见美好！
