? “物理作为高中学习的重点、难点，很多学生‘听得懂，做不来，想不到’，问题的根源还是在于没有良好的物理逻辑，不会♂归纳物理模型，从而寻找不到做题的突破口。”拥有着10年专职线下物理教学经历的谭哥一语道破物理学习的难点。
深耕线下教学，谭哥始创模型物理
谭哥于2010年开始从事物理教学的工作。高中物理概念复杂，模型众多，是众多考生面前的一道坎。而依靠笼统地刷历年真题，和死记硬背各种公式学习物理，学生总是难以触↓及到物理学习的核心，付出了巨大的努力，却找不到学习的关键，不仅效果不理想，还有可能迷失学习方向。针对这种情况，谭哥指出，物理学习■的关键在于先“会认题”再“会做题”，合适的学习方√法才能提升学习效率。
手握模型物理的谭可人老师——谭哥
然而，从“会认题”到“会做题”并不是一蹴而就的◤。三年持续地深︻耕帮助谭哥找到了物理教学方法的突破。通过★对过去丰富的教学经验的总结，以及对大量题型的钻研归纳，分析各个知识点的高频考点，谭哥在2013年创新性地研发出了“谭哥模型物理”精品课程，并迅速用于到实践之中。
模型物理将高中物理的各种题型逐〇一分类，帮助学生认识■模型，再熟悉这一类模型的解题方法，从而理出一个清晰的解题思路，学生掌握一个模型就能攻破这一类题型，有效地解决了真题纷繁复杂、考生无从下手的难题。谭哥解释到，模型物理教学就是要将题海分类，做到“分类题型，理清思路，简化题目”，引导学生简单高效地ㄨ做出题目的同时，也帮助他们树立了学习物理的自信心，克服了对高考的畏▂惧心理。
2014年开始，谭哥连续三年担任高中≡文化集训冲刺人及学校教学主管，对于施展模型物理教学法积累了更多的经验。在带队一些基础较差，学习兴趣较低的学生时，谭哥运用模型物理的题型分类的优势，果断抛弃难度较▲大的题型，迭代优化，进一步细化出简易模型和有趣的模型，培养学生的╳解题兴趣和学习成就感。
发力线上教育，共享在线教育新成果
通过三年接触辅导基础知识匮乏的学生群体，谭哥积累了大量的“补差经验”，并逐步认识到传统线下教育具有一定的弊端。“传统『的教育下，学生能否跟上学习进度这个话题◎总是被提及，问题还是出在教育方法不够灵活，具有一◥定的局限性，不能因材施教，形成⊙个性化、差异化教学，因此导致了学习率不高，学习效果不明显。”2018年，谭哥带着自己新的期望，加入了CCtalk，并荣膺2018全网♀金牌讲师。现在的谭哥，每每谈及CCtalk，谈及在线教育＠，眼中都满怀希望。
谭哥受邀参加CCTV专访
“线上教育非常灵︼活，学生可以随时随地地进行学习，节约了宝贵的时＠ 间，而且这个课程可以反复多次进行观看，课后也有专门的人答疑解惑，这样就大大提高了学生们的学习效率，保障了学习效果。”谭哥在接受CCTV专访时∮表示，“在线教育提供了与♀之前不同的学习环境，会让学生感受到不一样的学习体验。而‘一对一’的教学模式，也让谭哥模型物理具备了更大的动能，从而更加高效、更具针对性地帮助学生提升物理成绩。”
与此同时，谭哥也向我们介绍◥到谭哥模型物理是归属于专业的K12在线≡教育平台“蹊径课堂”旗下的网络课程。蹊径课堂作为一款由◢节节高教育精心打造的教︻学平台，目前已经拥有了包括谭哥模型物理、梅姨推导英语、建哥指针数学和老何高分化学四大旗舰产品以及众多精品课程。自创建以来，蹊径课堂便以“坚决不放弃任何一个学生”为信念，以为莘〇莘学子提供优质产品和卓越服务为追求，通过不断创新课程，丰富教学产品以及优化服务，推动实现优质教育资源的规模化共享。
