6月24日上午，四川师范大学教育学学科建设座谈会在狮子山校区综合实验楼307会议室举行，会议邀请了长江学者、浙江大学高等教育研究所眭依凡教授莅临四川师范大学指导学科建设工作。学校党委常委、副校长高中伟出席会议，发展规划与学科建设处处长汪必琴，教育科学学院原院长巴登尼玛、党委书记万英、副院长李松林、副院长郑富兴、研究生院副院长朱禄涛、副院长蔡纪忠，四川文化教育高等研究院教育学研究团队全体教师、教育科学学院等学院教师代表、高等教育学专●业博士研究生等相关人员参加会议。会议由高中伟主持。
会上，高中伟对眭依凡教授莅临四川师范大学指导教育学学科建设表示感谢。他介绍了近年来学校的基本情况和学校高度重视教育学学科建设的基本情况。他谈到，川师大的情况可以用“老、大、美”三个字来概括，他强调指出学校的建设要从规模化建设转向内涵建设，内涵建设的核心要抓学科，营造浓厚的学术文化氛围，今年是学校的学科建设年，要营造浓厚的学术文化氛围，改善学校的科研氛围，要做好教育学等学科的申博工作。
李松林围绕教育博士专业学位授权点申报的前期准备工作做了相关汇报。他指出教育博士专业学位申报的整体设计需要满足社会和区域发展需求，整合与行业发展的衔接，确立办学▓定位，了解人才培养和思想政治教育状况，以及思考方向设置和凝练特色与优势。在此基础上，他对四川师范大学近三年来代表性科研项目进行相关汇报，并在师资队伍的配置和整合方面，确立了关于骨干教师和专任教师的遴选标准。
眭依凡教授对四川师范大学教育学学科的历史沉淀和近年来取得的成绩给予了充分肯定，并对四川师范大学教＠ 育学学科的建设和发展提出三个方面的建议：一是满足政治需要，等同于国家需要和社会需要，在有限的可行制度里凸现出来，做好学科建设；二是满足〓经济社会发展需要，四川省属于人口大国更是凸显了当地的需要，对此提高高层人次培养力度，发挥川师大在教育方面的引领作用；三是◆满足条件，需要讲究实力做好骨干队伍和团队建设、重视成果鼓励申报课题采取激励措施、拓宽平台突出特色来跨文化实行多民族融合。最后，他提到师范类院校应该重视教育学科，而且要把教育学科当做其他学科的引领学科来带动成长和发展。
会上，与会人员纷纷发言，对学校的发展定位、学科建设、队伍建设、教学科研发展等方面提出了建议，并就目前学科建设中存在的问题向眭教授进行了请教，眭教授对教师们的困惑和问题作耐心的说明和指导。
高中伟最后指出，学校将一如既往地重视和支持教育学学科的建设，并提出了三点要求：一是要坚定信心，积极参与科研活动，全体上下团结一心，共同努力；二是要苦练内功，发展学校实力，精准分析国家需要，将国家需要和学校实际相结合；三是要加强交流，积极宣传学校、学校的教育学学课、学校的教育学者，抓好学科建设，用心投入学科建设工作。学校要做好规划、用心投入，把学科建设的工作落到实处，不断迈向新台阶。（通讯员：李晓夏 张涵蕊）
