2019年6月3日，由北京华文众合科技有限公〓司牵头制定的团体标准《中小学智慧书法教室装备规范》正式发布，该标准的发布标志着中小学智慧书法教育行业进入2.0时代！
据悉，该标准于2018年2月立项，经过草案、征求意见、审核等5个阶段，历时1年4个月。该标准由北京华文众合科技有限公司提出、由中国教育装备行业协○会归口，主要起草单位有北京市教委教育技术设备研究中心、浙江省教育厅教育技术中心、湖北省教育厅教育技术装备处、陕西省教育厅教育技术装备卐管理中心、北京市教育科学院基础教育教学研究中心、北京市一中及多个中小学、北京华文众合科技有限公司及多个行业内的厂商。
当日，中国教育装备行业协会宣贯培训会议在山东省济南珍珠泉宾馆会议中心举行，教育部关心下一代工作委员会常务副主任、中国教育装备行业协会会长王富莅临▓现场并致辞，山东省教育厅教育技术装备服务中心主任冯俊华、中国教育装备行♂业协会副会长兼秘书长、中国〗教育装备行业团体标准委员会秘书长夏国明参会并主持大会。《中小学智慧书法教室装备规范》及其他五项团体标准一同发布并进行宣贯培训，《中小学智慧书法教室装备规范》受到中国教育装备行业协会领导的高度重视及350余Ψ 与会人员的普遍关注。
教育部关心下一代工作委员会常务副主任、中国教育装备行业协会▅会长王富致辞，强调标准在教育装备工作中的重要性以及团体标准应具备的引领性和先进性。
山东省教育厅技术装备服务中心主任冯俊华致辞，强调传承传统文化已经∞上升到国家战略，本次推出《中小学智慧书法教室装备规范》让书法教室建设有了参照、让传统书法文化教育有了载体。
中国教育装备卐行业协会副会长兼秘书长夏国明的主持♀会议并致辞，阐述了团体标准如何为教育装备工作提供有效指导和方向的引领。
教育部《中小学书法教育指导纲要》研制组专家张凤民做了题为《书法教育与中小学智慧书法教室装备规范》的主旨报告，他强调，该标准以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）为指导，以《中小学书法教育指导纲要》（教基二〔2013〕1号）规定的内容为依︽据，采用“传统与科技相结合，而不摒弃传统的书写体验”的理念，在标准中〓创新的提出智慧书法教室的定义以及相应的规范，弥补了智慧书法教室标准空白。
目前，智慧书法教室在教育装备行业已经形成趋势，借助信息化的手段缓解了专业师资匮乏、教学效率低下、课程缺乏标准化、学生学习兴趣不高等书法教学过程中的现实问¤题，该标准的推出具有三个方面的重要意义：一是推动书法教育发展，二是对书法教育装备提出基本的规范，杜绝安全隐患，保障学生健康发展，三是具有引领性。
中国教育装备行业协会技术标准部主任李守国在报告中介绍了团体标准的相应政策，强调严格规范标准编制程序，提升标准质量，填补国①家标准、行业标╳准的不足或空白，推动行业发展，科学引导教育装备市场有序发展。
会议期间，现场展出了华文众合第五代智慧书法教室。中国教育装备行业协会会长王富、教育部《中小学书法教育指导纲要》研制组专家张凤民均莅临展位指导并№挥毫书写，众多与会人员纷纷提笔体验产品。
过去5年，智慧书法教室经历了从“无”到“有”，从“有”到“形成行业”的阶段，为中小学解决了师资专业化、课程标准化、教学高效化等一系列现实的※问题，智慧书法教室的理念、模式以及产品受到广大师生的认同和喜爱。《中小学智慧书法教室装备规范》团体标准的发布，将进一步规范和促进行业的发展，引领中小学智慧书法教育行业进入2.0时代！
