截止目前全国31省市中已有14个省市加入了新高考。其中新高考最大的亮点在于取消文理分科，改为在七科或者六科当中选择三科。
面对这么多的选择，考生家长在面对这些选择时有很多困惑，如何选择才能最大限度地发挥自己的优势呢？今天我们为大家答疑解惑。
新高考选择变多
但竞争激烈不会变
新高考相比传统文理分科的模式，选择的面更广了。但是有一点它不会变的，就是竞争的激烈程度不会改变。
所以说在选科的过程中，可能既要考虑眼前的苟且，还要考虑诗和远方。如果说是完全任务式地选科，肯定有好多局限性。所以，我们今天跟大家一起分享一下，我们如何从方方面面考虑。
跟风、盲目选择
这些选科■误区要避开
根据一位高一级班主任的观察，有些孩子会在选科之前过早ζ地放弃自己不准备选的科目，或者会倾向于选容易得分的科目，其实他们在思维上是存在一些误区的。为此，特别建议考生和家长，科目之间不分伯仲，做选择之前不妨把目光放长远一些。
在选科的过程中，让15岁、16岁的孩子非要定自己的未来，非要根据自己∞的现状，去决定学︻这一个科目，以后搞这一个专业，是有难度的。
有的学生觉得我现在的成绩哪科好就选哪科。还有的学生靠自我感觉，觉得这一科相对来讲好学。尽管优势也不是那么明显，但是觉☆得好好学习、有信心，对未来的学习应该还是有帮助的〇。所以，信心肯定是撼动这一科的切入点，所以他会选这一科。
还有的是迫于这种选科的压力，比如说学校要求在期末考试之前大家给出一个方案，如果不给方案的话，可能下学期上课都会受到一点影响。所以，他们也会权衡利弊，到底短时间靠感觉好，还是靠现有的成绩比较好呢？所以无论如↙何在高一第二学期结束的时候，他们都要把选科初步▂给定下来。
高中生的成熟度不高，这是一个硬伤，所以他需要有人来引导。所以说，孩子进入高一的时候，老师很关键。比如这个老师教学的方式很传统，或者说在国家新课标模式下还以死记硬背为主……所以孩子难免对学科形成误区。比如说你讲课我不喜欢」，或者说我不喜欢这个老师，我就不喜欢学这个科了。在未成年阶段或者是不成熟的时候，孩子很容易很容易有这样的判断。
还有一种误区就是跟风。大家都觉『得学物理有好的出路。人家学奥理，我也学奥理。但是我物理成㊣ 绩不好，现在先◥占住它，未来再努力学习。中国人喜欢有一种占有的思想，我先选一科占住，未来的工作肯定是往后看，但是我先把它选好。以为选了就等于拥有了。
兴趣、成绩、潜能、职业规划
选科考虑★要全面
一位♀浙江考生，当时他选择了物理、化学、历史三门选△考科目，考上了浙江财经大学，学习工商管理专业。
回想当初选科的心路历程，他当时主要考虑了三个要素：学科可报考的专业数量多少，课程是否容易拿∮分，以及自身的兴趣特长。
其实我们应该从多学科、多角度看〓一看自己的潜能进行系统分析。
4种参考维度
第一是学生选科是从目前的成绩，比如某学生目前的六科成绩，物理明显偏好，都能考90多分，化学也相对比较好，生物也比较好，而政治、历史、地理可能都是及格分数线左右，他可能就把擅长的三科先选☉下来。
第二是这个学生∮未来的潜能，我对这科也喜欢，但是目前◆我也知道这一科大概怎样去学，就是考试考不出来自己应有的成绩，但我相信自己未来能学得很好，我也喜欢这一科。
第三是这个学校相关某个科目的师资配备得比较好，比如说化◥学老师，好多学生都喜欢他，有好多学生比如说没听过这个化学老师的课，可能难免对化学老师没有思想认知。但是听过这个化◢学老师的课，可能真正地内心产生一种化学反应了。所以，我觉得也会选这个课，因为这个老师比较好，我选这个老师的课比较放心。
第四是未来的职业规划。比如说这个学生想搞人工智能、想学自▓动化，但是学自╳动化在大学相关的专业必须要学物理。为了更好地工作，他不得不去选跟物理相关的专业，或者说他目前职业规划有初步设想的话，他会毫不犹豫地选物理。
还有是根据形势的报告，比如这一科选得比较多，比如这一科特长也不是特别好，我选下来意味着竞争，我要选在我那一科能学下去，而且在竞※争的时候，我的位次是比较靠前的。这样的模式比较好。
还有的学生就觉得，我先姑且定下来这一科。比如说六科，现在我初步定四科，在四科里面再去一科，因为☆我再学一段时间看一看。我觉得大家的选科基本上都∏是这样的模式，当然这些都是对未来有想法的，或者是说通⊙过高考竞争，我想上一个好的大学、上一个相对比较好的专业，是针对这样的学生而言的。比如说像成绩中下等的学生，可能就是眼前的苟且，无论选▽哪科，都是把任务完成就可以了。这样〖的学生他需要真的激发潜能。所以，选科的参考基本上都集中在这些方面。
选科的切入点在于对未来↘的规划
在选科时，普遍的思维方式还是有的，那就是对未来竞争的思考。比如说他通过大学，我能实现自己的价值，我特别喜欢这个大学或者特别喜欢这个专业，比如说我要学人工智能，在人工智能方面要想有一个很好ω 的突破，自动化或者是像计算机这些东西，肯定得需要选物理。
所以学生选的这个】组合，还是根据未来的设想，根据需要，根据我对未来竞争的判断，还有我个人兴趣的判断，这两个判断是他选科的最好最好或者说组合最好最好的方式、切入点。
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