?温电教〔2019〕1号

　　各县（市、区）教仪站、教育（技术）信息中心，浙南产业集聚区文教体局，市局直属各学校：

　　现将《2019年温州市教育信息化工作要点》印发给你们，请结合工作实际参照实施。

　　温州市电化教育馆

　　2019年2月1日

2019年温州市教育信息化工作要点

　　2019年全市教育信息化工作的目标任务是：全面学习贯彻习近平总书记在全国教育大↑会上的重要讲话和大会精神，立足教育信息化2.0新时代，以公平与质量为基本导向，以实现“四个转变”为◆总体要求，以建设“未来教育”为品牌引领，加大财政经费投入，全力推动教育大数据“151”工程实施，以教育信息化引领教育㊣现代化的发展。

　　一、坚持党建为先，全〒面优化教育信息化发展环境

　　（一）加强党的政治思想建设。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把学习贯彻习近平总书记重︻要指示精神和“大学习大调研大抓落实”活动结⊙合起来。坚决贯彻省委“八八战略”再深化、改革开放再出发和市委“奋战1161、奋进2019”要求，深入实施大数据驱动未来教育发展三年行动计划，为全面推进温州教育信息化工作高质量高品质发展提供思想△和组织保证。

　　（二）大力推进“清廉单位”建设。以全面执行《准则》、《纪律》和八项规定精神为∮根本要求，紧紧』围绕单位的中心工作，以“党的支部建设、作风效能建设、廉政风险防控、廉政文化培√育”为主要内容，以“领导示廉、岗位守廉、案例警廉、文化倡廉、制度强廉”的“五廉”为活①动目标，进一步严明纪律，转变作风，提高效能，密切党群干群关系，强化对权力运行制度制约※和过程监督，健全不敢腐、不能腐、不想腐工作机制，营造崇廉倡俭、风清气正●全新风貌。

　　二、坚持整体推进，在大数据驱动未来教育上持续发力

　　（一）加强“未来教育”顶层设计。围绕“为未来、向未来、创未来”三维内涵，聚焦未来区域教育的新愿景、未来学校的新样态、未来学生和未来教师的新素养,加强对“未来教育”的系统架构和整体推进。全面实施《温州◣市教育大数据驱动未来教育发展三年行动计划（2018-2020年）》，致力打造区域推进“未来教育”特色品牌。

　　（二）进一步完善教育大数据∏中心建设。全面推进温州教育信息化“151”工程，加快教育大数据平台建设。制定《温州教育数据管理规范》，建设温州教育大数据质量管控平台，明确数据采集标准、管理制度和安全使用权责，避免各地各单位∴（学校）重复建设。深入做好上通教育部、省教育厅，下联各县（市、区）教育局、学校的数据共享，破除“数据孤岛”。响应省市“最多Ψ 跑一次”政务改革要求，做好部门协同共享数据，助推教育行政事项一体化一站式、无缝隙业务办理早日实现。

　　（三）推进应用体系建设。与局各处室共同探索大【数据分析应用，全面推进教育管理、教育评价、教学应用、教师发展管理、未来教育生态等五大体系建设，推进大数据平台及“微应用超√市”在市、县、校三级应用，挖掘大数据潜▓在价值，以数据驱↓动变革教学方式，提升教育教学质量。加快智慧校园和未来学校创建探索，组织第一批未来（智慧）学校实验校验收，新创未来（智慧）学校35所，将更多的学校纳入未来学校生态建设中。新建未来（智慧）教室100个，创建未来学⌒　习社区30个，实现“家-校-社区”全方位融合管理。提升智慧教室应用深度和广度。在现有20所未来学校〓（智能管理项目）试点校建设基础上，将更多的学校纳入未来学校生态建设中，完善云端应↘用体系。

　　（四）着力打造泛在网络环境支撑。持续推进《2018年温州教育改革攻坚项目》之温州教☆育城域网组网模式改革项目，加强网络支撑建设，建设形成“人人皆学、处处能学、时时能学”的教育网络支撑体系。强化数据质量与安全管控，全面开展网▼络安全等级保护工作，重点系统等保通过率100%。市局直属学校网络安全终端的安装率不少于70%。

　　三、坚持〓融合根本，在促进深度应用进程中打造品牌

　　（一）深入推进创客“五个一”工程。组织第五批创客教育基地申报，新增创建学校创客基地30个，空间100个。举办创客讲师团研修活动和创客教育研讨会，组织开展创客教育精品课程评比，编辑出版创客教育精品课〗程，举办第六届温州市青少年创客文化节，组织《中小学创客教育区域推进的策略与实践研究》课题结题，总结提炼区域推◇进创客教育“温州模式”经验，推进学校创客教育普及化、常态化、融合化发展。

　　（二）深化课堂智慧教学研究推广。组织召◣开智慧教室项目工作（教学）研讨会，开展智慧教室教学研讨活动和智慧教室创新应用大赛，组织开展第六届教师教育技术应用能力大赛，举办智慧教室教学应用录像优质课例和︽案例评比，组织第二十二届温州市中小学教师自制多媒体教育软件评比等活】动，开展全国教育信息技术研究“十三五”规划2019年度课题申报工↑作，加强智慧〖教学的行政推动和研究推广。

　　（三）积极探索信息技术环境下的精准教学。根据新时期教育信息化工作目标任务，创新思维，完善举措，积极鼓励、发动学校开展基于移动终端的学习、教育机器人应用、基于大数据的精准评价、人工智能 深度学习等信息技术◎与教育教学融合的实践，培育一批信息技术环境下的精准教学典型。综合利用教育大数据技术探索未来教育※新模式，促进信息技术与教育教学深度融合，以教育信息化带动教育现代化，切实提高教育教学质量。

　　（四）促进学生信息化综合素养提升。组织开展第二十届温州市中小学生电脑制作比赛，举办全市中小学】智能机器人竞赛。组织视像中国课程选课，开展视像中国辩论赛，组织参加视像中国▅年会。迎接省教育机器人∩试点示范校检查调研，配合举办省教育机器人试点示范校教学研讨活动。

　　（五）全面推进学习空间建⊙设。深入推进学生在线答疑活动，完善平台功能，优化流程，推进全区域和全学科的覆盖。对接省之江汇教育广场“三个学校一个空间”建设◤和应用，积极开展互联网学校建设，推进教师发展网络学校建设，推进家长网络学习空间普及应用。开展之江汇①教育广场2019年度优秀空间征集活动,包括特色空间、优秀学习空间、空间应用典型学校创建（2-9月），申报精品空间种子空间，推动开通网络同步课程█功能。加强省数字教育资源应用实践基地学校建设，继续开展“一师一优课、一课一→名师”活动，扩大名◣校名师资源的辐射面。

　　四、坚持服务宗旨，在工作持续改进中】提升建设水平

　　（一）建设触手可及的网络终端应用。创新思路措施增加财政经费投入，不断提高教育信息化装备水平，确保生均教育信息化经费投入在去年的基础上提高150元以上，有效生机比（含计算机、移动终端、虚拟云桌面等）达到5.5:1；无线网络覆盖主要教学场所ㄨ学校的比例达到98%以上。区域内中小学校建有录播教室的比例达到40%。全市教师在教育大数据平台注册开通率达70%以上，应用系统上云率50%以上。

　　（二）开发多样化的优质课程资源。加强基础教育微课开发，推进数字资源□　实践基地校建设。组织开展地方课程乡土教材微视频展示活动，开展教师优秀特色空间建设评比，组织第31届中小学艺术节微电︾影比赛，开展2019年度省市微课资源建设活动。

　　（三）组织全方位的教师技〇术培训。举办之江汇教育广场优秀教学空间创建及网络同步课程建设★培训班和创客〗教育骨干教师研修班，开展学生电脑制作指导师培训暨机器人指导师、网络云阅卷数据分析、教育信息化领导力、电子白板一体机、教育大数据系列应用、教育系统网络安●全专题等系列培训，着重加强新教育技术应用，包括智慧课堂、互联网 教育、微信教学应用等综¤合培训，共计划开展教育技术相关培训约800人次，创客指导师培训600人次，以提升教师教育技术应用水平，服务学校教育教学。

　　（四）建设温州市教育云视频会议系统。市教育局建设教育云视频总平台，各县（市、区）根¤据要求连入，逐步实现市县之间、县校之间、校与校、校与家长之间音视频互联互通，随时随地进行高品质音视频互动，让新一＠代音视频技术更好地服务于全市教育教学及家校互联互通。

　　五、坚持创新动力，推进温州与嘉定智慧教育■战略合作

　　（一）加强与嘉定教育大数据合作。以教育大数平台建设为核心，完成两地教育数据技术对接，实现平台互访，共享云端资源。建立“温州-嘉定”智慧教育合作联盟，组♀建两地教育大数据平台共享研究机构，对平台升级与共享、资源共享与共建、数据建模与分ω析等进行深入研究。

　　（二）组织与嘉定学校“两两结对”。两地分别选择5所学校进行“智慧教室”项目试点，定期开展基于移动终端的教学研讨展示等活动。联合开展校长信息化领◥导力研修班（两年一期），每班两地各25人左右，采用线上线下相结合的培训方式，促进教师学习交流№，共同成长。

　　（三）举办两地智慧教育高峰论坛。围绕未来教育♀发展，共同探╳索智慧教育，研究教育问题，阐发教□　育主张，提升教育理念，推动教育改革，不断扩大智慧教育覆盖面和影响力。