心理危机这个词在我们生活中并不陌生，巨大的工作压力、繁重的学业压力都有可能成为导致心理危机的导火索。面对潜在的心理危机，我们应该重视心理危机干预工作，防患于未然。
最近在浏览社会热点时，被两则事件震撼到了，一是河南一大学女生自缢于宿舍，二是同济大学研究生自杀身亡事件，二者共同点都是因为受不了巨大的心理压力，最终导致了悲剧的发生。而这两起事件也恰恰凸显出当下校园心理危机干预系统的不完善，我们不禁要▽问，校园心理健康教育工作是否真的做到了足够标准、足够完善、足够合理。
当下心理健康教育行业虽然处在一个较快速发展的阶段，但是心理危机干预系统领域很缺乏独有建树的引领者，加之受到传统文化因素的影响（没有人愿意过早的承认自己心里有问题），导致即便接二连三的出现种种悲剧，社会大众只是从人性和道德角度评判这些事件，并没有发觉≡心理危机干预工作的重要性。而想要减少此类事件的发生，心理危机干预系统便能够起到重要的作用。
那么如果选用心理危机干预系统来应对这一问题的话，广大心理工作者应该持有一个什么样的衡量标准呢？什么样的心理危机干预方案、校园心理危机干预系统才能够起到它应有的作用，甚至能改变一个人的消极心态呢？遍历国内心理健康教▲育产业的佼佼者，小编最终选择了京师博仁心理危机干预系统。京师博仁心理危机干预№系统具有以下特色优々势点：
1.专业化的品质保障
京师博仁心理危机干预系统由北京师范大学专家领衔，联合各领域心理专家研发，结合中国人↓群特色，打造中国本土ξ 化常模，保障量表的信度和效度，使得筛选结果更加▲准确可靠。
2.全面的危机处理体系
心理危机事件处理体系覆盖预防、筛查、干预和后续追踪完整流程，落实到心理危机干预的方方面面，更好的帮助心理工作者开展心理危机干预』筛查和预防工作，从根本上降低危机事件发生的风险。
3.完善的督导服务模式
即提供心理应用设备，也提供心理咨询室建设方案、技能培训课程︼、咨询督导及健康讲座等多种服务，帮助广大缺乏经验的心理工作者顺利的开展心理健康工作，无后顾之忧。
对于广大心理工作者来说，拥有一套实用的心理危机干预系统固然重要，但是能够快速掌握使用技巧提升工作效率更为重要，相信这一心理危机干预系统一定能够助力心理健康教育工作良性的√发展，从而降低心理危机事件的发生概率。
